20xx幼兒園小班個人工作總結2(專業(yè)版)
【正文】 此外，我們還教幼兒學會做一些力所能及的事，自己的事情自己做，通過我們的統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理，使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣。老師每天早早到園把教室內(nèi)外打掃的干干凈凈，盡職盡則的把工作做好。一學期來，在領導、同事們的支持、幫助下，經(jīng)過不斷的努力和辛勤的付出，工作中也取得了一點成績：在環(huán)境創(chuàng)設、刊版比賽、新年文藝節(jié)目、冬季健身等活動中，我班的成績都是優(yōu)，我班編排的舞蹈《娃娃樂》在新年節(jié)目匯演中被評為優(yōu)秀節(jié)目，我的10多篇短文在幼教報上發(fā)表，輔導的多名幼兒獲得藝術之星全國少年兒童美術大賽一等獎。在學期末的知識測查中，表現(xiàn)都不錯。新生入園最讓人感到頭疼，現(xiàn)在想起還心有余悸。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容。排練新年節(jié)目時，由于孩子年齡小，動作不協(xié)調，大孩子一周左右能學會的，往往得用一個月才勉強完成，而且孩子越小越不容易集體指導，排練過程中，一個老師顧了這頭顧不了那頭，節(jié)目中需要的道具又多，我們兩個老師，經(jīng)常是白天一起忙著照看孩子練節(jié)目，晚上各自帶著東西回家繼續(xù)作道具，寫家園聯(lián)系等，這期間，為了趕制新年刊板，我和小郭老師只能下班晚走，休息日加班，終于如期完成了任務。努力克服自己性格中的弱點。
教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學活動服務的。在早晚接待中，及時與家長溝通幼兒情況。在幼兒喝水方面，家長們也比較關注，了明顯我們每天保證幼兒喝夠三杯水。具體體現(xiàn)在以下幾點：
一、班級情況
幼兒進園以后，針對小班幼兒的特點，為了縮短幼兒的分離焦慮，我們和孩子一起做游戲、玩耍。讓家長知道老師對問題很重視，對幼兒發(fā)展很在意。一學期來，孩子們逐漸養(yǎng)成良好的生活和學習習慣，在活動中也逐漸變得活躍了，各種能力都有了明顯的提高
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