20xx幼兒園教師個人總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】
我充份利用了早接和放學(xué)的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。
一、師德表現(xiàn)
積極參加園內(nèi)各項活動及級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步?！庇袝r，他們會說：“老師，我們今天晚‘老狼’的游戲吧，這次請幾名小朋友來當(dāng)老狼，您當(dāng)裁判。所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結(jié)，努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。以新《綱要》為指導(dǎo)，貼近幼兒的生活和年齡特征來選擇幼兒感興趣的事物和問題和他們一起探討。幼兒園教師個人總結(jié)
幼兒園教師個人總結(jié)精選
作為教師更是要善于總結(jié)過去，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。并給幼兒安排一些他們力所能及的“小任務(wù)”讓他們?nèi)ネ瓿桑褂變耗軌蚋行判?，更積極地做好事情，完成任務(wù)。”我覺得幼兒園教師是一個純真和美好的職業(yè)。有時候，孩子們會說：“張老師真好看，和媽媽一樣。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。
本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。
三、配班工作
這學(xué)期我擔(dān)任了小一班的配班老師。因為我們每天面對的都是活潑可愛又血有肉并充滿感情需求的孩子，而非無生命的物質(zhì)材料，他們有著多種多樣的需求：他們需要生理上的滿足感，也需要心理上的支持和指導(dǎo)，而每個孩子又都是獨立的個體，他們的相貌不同，性格不同，認知能力不同，興趣也不同……如此多的不同是幼兒教師的工作變得錯綜復(fù)雜，也因此使得這個職業(yè)的個人素質(zhì)才能夠勝任這一工作。經(jīng)過一個學(xué)期的努力，我們和每個孩子的家長由陌生人成為了朋友，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪、電訪、寫成長檔案、晨間午間接待時的談話等。在這一個學(xué)期里，為了讓
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