【正文】
　　四、班級(jí)工作的順利開展，離不開家長的辛勞幫助
　　隨著教育的一直改革，新課程的不斷推進(jìn)，吸納家長介入我們的家園共育是閉不可少的。碰到抵牾時(shí)，要協(xié)商解決問題。年段組組織教師學(xué)習(xí)家教文章如《如何與家長溝通》等，對(duì)教師做好家長工作有一定的啟發(fā)性，讓教師能根據(jù)班級(jí)家長不同性格和特點(diǎn)進(jìn)行有效的溝通。四月份組織幼兒到書展公園春游，感受春天美麗的景色。我們將安海特色糕點(diǎn)店、小吃一條街作為特色主題貫穿游戲開展的始終。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
　　二、創(chuàng)設(shè)適宜的游戲環(huán)境，提升幼兒角色游戲水平。十月份開展“慶中秋”“慶國慶”主題活動(dòng)，通過親子博餅等活動(dòng)了解閩南節(jié)日民俗的趣味性。本學(xué)期各班圍繞各個(gè)主題開展了相關(guān)的活動(dòng)，活動(dòng)能面向全體，多創(chuàng)設(shè)和提供幼兒嘗試、參與的機(jī)會(huì)，活動(dòng)中教師逐漸退位，幼兒在活動(dòng)中主動(dòng)的學(xué)，幼兒的作品有創(chuàng)意，充分體現(xiàn)了幼兒的主體性。一教師在教幼兒唱歌，而另一位教師就彈琴配合，這在無形中都為幼兒供應(yīng)了踴躍的舉動(dòng)模范。做好衛(wèi)生消毒軌制，防止病從口入。
　　在這學(xué)期里我們有成績也有不足，可喜的是我們?cè)趫@領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)援助下，更新了教育理念，實(shí)現(xiàn)了園內(nèi)外的各項(xiàng)接待、檢查任務(wù)，并受到了領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評(píng)。當(dāng)自己遇到艱難、一人無奈解決時(shí)，可能主動(dòng)找小朋反幫助等等。如開展中班家長學(xué)校、通過家教園地欄目、創(chuàng)設(shè)班級(jí)、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系冊(cè)等
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　　五、圍繞以孩子為主體的教育理念，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。如上學(xué)期第二階段幼兒在“醫(yī)院”主題中的興趣不大，經(jīng)分析可能與幼兒實(shí)際經(jīng)驗(yàn)不符，年段教師研討后決定更換主題，選擇與幼兒生活相關(guān)的“花店”主題，更換后的主題得到孩子們的歡迎，我們還在下學(xué)期通過創(chuàng)設(shè)適宜的“醫(yī)院”主題環(huán)境、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)等方法繼續(xù)開展“醫(yī)院”游戲。這一學(xué)年里，在園領(lǐng)導(dǎo)的支持下，在我段教師的共同努力配合下，在新頒布的《指南》指引下，繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)習(xí)指導(dǎo)實(shí)踐，以實(shí)踐促進(jìn)學(xué)習(xí)，全方位、扎實(shí)地做好班級(jí)保教工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。
　　《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的頒布，標(biāo)志著我國學(xué)前教育進(jìn)入了一個(gè)新的發(fā)展階段，也為一線教師教育教學(xué)工作指明了新的方向。
　　四、開展豐富多彩的年段活動(dòng)，促使幼兒健康和諧的發(fā)展。
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　　一、首先為幼兒樹立配合的榜樣
　　老師在幼兒心目中有很高的權(quán)威，先生的言行潛移默化地影響著幼兒。因此孩子的保險(xiǎn)問題、消毒工作及身心健康都始終是放在我們工作中的重中之重。我在當(dāng)前的工作中還需始終的改進(jìn)與豐富，爭取再創(chuàng)新意。
　　(四)圍繞主標(biāo)題標(biāo)，開展豐盛多彩的教育