20xx幼兒園保育員的個人工作總結(jié)(專業(yè)版)
【正文】 餐后，指導幼兒養(yǎng)成漱口、洗臉的好習慣。讓幼兒知道什么地方是危險的,什么東西是不能玩的,怎樣玩才不會危險等。對個別能力弱的小朋友，我和其他教師分別指導他們怎么拿調(diào)羹，怎么吃飯等等，有時還鼓勵小朋友，老師先喂幾口，接下來自己吃。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。吃得棒的小朋友，獎勵小紅花等等。提高幼兒自我保護能力。保育員們還注意培養(yǎng)幼兒的桌面清潔，進餐速度也比以前有提高。在進餐前，保育員們向幼兒介紹每天的飯菜，引起幼兒的食欲，讓他們能愉快、安靜地進餐。所以每次晨檢都很細致,為了幼兒的安全,我還發(fā)動小群體,鼓勵幼兒“檢舉揭發(fā)”防患于未然,在晨檢活動,進餐前,午睡前穩(wěn)定好幼兒的情緒,戶外活動有組織有紀律的進行,確保幼兒的安全,同時我不斷對幼兒進行安全教育,通過圖片,故事,操作,實驗等方法,使安全教育形象化,生動化為幼兒所接收,運用日常生活中,活生生的事例教育幼兒,通過分析原因,讓幼兒了解為什么會發(fā)生這樣的事故,用事故的后果去觸動幼兒心靈。哪個小朋友有了一點點進步，我們就及時地表揚他。資料共分享，我們負責傳遞知識。我還及時和家長進行交流，把孩子一點一滴的進步告訴家長，同時希望家長配合教師，在家里也對孩子進行自理能力的培養(yǎng)，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，鞏固在幼兒園養(yǎng)成的好習慣。
,所以我十分重
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