【正文】 通過形式多樣的安全教育活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，真正保證了幼兒的安全。在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使活動經(jīng)?；瑢ｎ}化和系列化。
　　在教育教學(xué)方面注意語言提問的簡潔與準(zhǔn)確。引導(dǎo)幼兒不挑食，有良好的進餐習(xí)慣，多喝水。
　　堅持與社會緊密聯(lián)系，家長工作還有待提高。
　　二、關(guān)注幼兒的需要。
　　一、關(guān)注教師的發(fā)展
　　隨著幼教改革的深入開展，我們深深感到，課程實施的過程是一個教師專業(yè)化水平提升的過程。開學(xué)初，我們著重分析了面臨的現(xiàn)狀：都是新教師，同時今年又是新的課程體系。在游戲中學(xué)習(xí)、練習(xí)。保教結(jié)合與保育老師一起抓孩子生活常規(guī)。班里一些孩子特別不愛講話、挑食。
　　二、教學(xué)方面。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
　　教學(xué)是幼兒園的重要工作之一。不合群，會打其他小朋友。
　　三、認識不足努力進步。勤提醒、樹立榜樣等漸漸地幼兒的規(guī)則增強了，中班的幼兒在入園第4天已經(jīng)自己學(xué)會排隊取飯。所以，立足現(xiàn)實情況，在制定教研計劃時，我們將主要目標(biāo)定位于：以日常教學(xué)中出現(xiàn)的問題為切入點，幫助新教師盡快熟悉課程模式，掌握基本的教學(xué)方法。面對新理念，我們不斷學(xué)習(xí)、思考與實踐，全面走進新課程，創(chuàng)造性實施新教材。
　　實施新課程的基本內(nèi)容都選自于新教材，根據(jù)新教材提供的內(nèi)容，以主題的形式呈現(xiàn)。
　　加強青年教師的培訓(xùn)力度，提高年輕教師的整體素質(zhì)與專業(yè)技能。認真做好消毒工作。
　　學(xué)習(xí)與家長溝通的技巧。
　　認真抓好教學(xué)常規(guī)檢查工作。各種安全教育活動在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動、游戲的各個環(huán)節(jié)中自然地進行，幫助幼兒懂得了自我保護的簡單知識和方法。不違反規(guī)定隨意接送幼兒，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。本學(xué)期，我們改革了以往的教研活動模式，根據(jù)園工作目標(biāo)及熱點問題，分年級分別確定教研活動的重點和難點，每周定時有序地開展活動。
　　六、繼續(xù)努力的方面：
　　繼續(xù)加強自我知識的提升。充分尊重幼兒的生長發(fā)展規(guī)律，細心呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質(zhì)量，教育幼兒，適時的增減衣物。
　　堅持做好環(huán)境布置工作，豐富區(qū)域游戲的形式，提高游戲的質(zhì)量。
　　在實踐的同時，教師們還及時總結(jié)，把收集的經(jīng)驗、體會與理論相結(jié)合。下面就本學(xué)期業(yè)務(wù)工作作簡單回顧。
　　本學(xué)期的教研活動開展更加注重實效性。兒歌的妙用。配合好班主任的工作，班級有什么活動都主動參與，主動配合，一起為班集體努力。保教結(jié)合，注意班里的衛(wèi)生情況，跟保育員老師一起為幼兒創(chuàng)建一個安全、衛(wèi)生、舒適的環(huán)境。同時自己也能在工作中完善自己的不足。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。本學(xué)期，我主要承擔(dān)字寶寶的教學(xué)工作。早上來幼兒園愛哭鬧，還讓父母背著上樓等，這些不好的行為習(xí)慣，我會在課間單獨跟孩子聊天，讓他們改正那些不好的行為習(xí)慣，這樣經(jīng)常會取得很大的成效。
　　剛參加工作，還有非常多的不足之處，我會加強學(xué)習(xí)，不斷反思，隨時總結(jié)，多向師傅和保育員老師請教，學(xué)習(xí)。
　　回顧九月，一系列教育教學(xué)活動的游戲化、常規(guī)滲透化、計劃跟進化，使整體幼兒的焦慮期縮短了2——3周，孩子們的技能發(fā)展也在逐步上升，全體幼兒在開學(xué)一周后就已經(jīng)逐步開始上操，開學(xué)第四周各班級的各項工作開始向有序化、常態(tài)化方向開展，如：早閱讀幼兒已初步形成良好的閱讀習(xí)慣。學(xué)期初，我?guī)ьI(lǐng)大家學(xué)習(xí)了《幼兒園教師備課的內(nèi)容與方法》，從備課的意義、內(nèi)容、方法和要求、教案的撰寫以及活動環(huán)節(jié)與實現(xiàn)環(huán)節(jié)的關(guān)系等方面展開闡述，幫助教師理清了備課的要素。
　　學(xué)思結(jié)合，轉(zhuǎn)變觀念。在實踐新教材的同時，教師們發(fā)現(xiàn)教材有許多的局限性，往往受環(huán)境條件的限制，因資源和相應(yīng)的配套用具、教材缺乏，容易使主題無法拓展。
幼兒園學(xué)期業(yè)務(wù)總結(jié)篇四　　轉(zhuǎn)眼季節(jié)的轉(zhuǎn)換，讓我們迎來了又一個酷熱的夏天!在這個季節(jié)里我們見證了孩子們的成長，同時也見證了自己的成長!現(xiàn)在就將我在本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：
　　一、班級情況
　　本學(xué)期我班新入學(xué)了幾個新生，