【正文】 并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
　　三、教學(xué)資料與要求：
　　，在群眾生活中情緒安定、愉快。生活、衛(wèi)生習(xí)慣。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。老師在午飯期間務(wù)必做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們?cè)诎察o聲中愉快的進(jìn)餐。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。
　　小班的小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也個(gè)性不穩(wěn)定。利用“接送準(zhǔn)備”向家長介紹幼兒園的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。
　　【篇二】
　　本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接新寶寶們?nèi)雸@。并逐漸培養(yǎng)幼兒自己獨(dú)立進(jìn)餐用鼓勵(lì)的語言。認(rèn)真填寫交接班本，把一些特殊的狀況記錄下來，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長都滿意。
　　本學(xué)期我將以嶄新的面貌迎接小班的寶寶們?nèi)雸@。在共同活動(dòng)中要聽指揮、守紀(jì)律、戶外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。、交流探索的過程和結(jié)果。
　　每周及時(shí)更換家園聯(lián)系欄，做到家園互通信息。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，老師務(wù)必做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識(shí)教育，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和潛力。飯前要洗手，午睡前上廁所。開學(xué)初，我們的班級(jí)工作重點(diǎn)堅(jiān)持以新綱要為指南，以解讀為指導(dǎo)，樹立服務(wù)意識(shí)，抓好常規(guī)訓(xùn)練的培養(yǎng)，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，注重幼兒良好生活、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。認(rèn)真做好晨檢工作，做到一看、二問、三檢查。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長包辦，幼兒的生活自理很差。
　　愉快的寒假生活結(jié)束了，新的學(xué)期開始了，對(duì)于寶寶們的個(gè)性、有些幼兒生活習(xí)慣透過上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解。
　　一、生活管理方面
　　小班的孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無形中我們的工作壓力就個(gè)性大。學(xué)習(xí)做力所能及的事，培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的習(xí)慣。隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)狀況及時(shí)報(bào)告醫(yī)務(wù)室。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì)來接。利用”接送準(zhǔn)備”向家長介紹保育院的規(guī)章制度，家長的行為規(guī)范及家長需要配合老師做好的工作等。
　　【篇三】
　　時(shí)光飛逝，我們順利地進(jìn)入了小班第二學(xué)期。與同伴友好相處，不爭奪、獨(dú)占玩具、不把保育院的玩具帶回家。、老師和同伴