20xx學期班工作計劃書(專業(yè)版)
【正文】
(四)、家園溝通工作
隨著社會的進步，少生優(yōu)生的觀念也越來越強。
用餐能夠安靜且保持桌面及地板干凈。為了使幼兒從幼兒園畢業(yè)后進入小學能迅速、自如地適應小學生活和學習，本學期班級工作主要從以下幾方面開展：
(一)、班級管理
孩子們這學期是在幼兒園生活中的最后階段，學前班是一個很關鍵的階段。
我們充分規(guī)范自身行為，為幼兒樹立榜樣。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意傾聽他人說話、合作、輪流、分享，有一定的是非觀念和評價同伴行為的能力。學前班是孩子們在幼兒園生活、學習的最后一年，也是介于幼兒園與小學學習的一個過渡期，學前班的目的主要是希望幼兒在進入小學之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學習習慣、自覺的意識和一定的規(guī)則性，同時家長也希望幼兒在進入小學之前能夠接受一些深入的扎實的學習基礎，以便于幼兒能夠在小學順利的學習和生活。
如學習方面：班級常規(guī)有待加強，孩子自控力不夠、部分孩子上課愛隨便說話等問題。
家園互動方面：每天登錄家園互動平臺，了解寶寶在園表現(xiàn)及所學內容，并及時向老師反映寶寶在家的表現(xiàn)以及需要老師給予幫助或配合的地方。
做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內務整潔。
課間時間多與孩子溝通，了解孩子的想法、增加師生間的感情。
《認識立體圖形》認識長方體、正方體、圓柱體、球體及空間位置。
讓家長了解我們的教學目標及教育工作。
了解人體一些器官的用途與特點。
做好每天的晨檢檢查，做好預防工作。檢查班內有無安全隱患，如有發(fā)現(xiàn)及時采取措施。
綜合：綜合了科學、藝術、自然等科目，從多方面提升幼兒的知識面。
培養(yǎng)幼兒的學習興趣和求知欲，用各種方法和手段激發(fā)幼兒對知識本身的興趣，有學習新知識的要求和愿望，能從學習中得到滿足和愉快，產(chǎn)生學習的主動性、積極性，培養(yǎng)良好的閱讀習慣。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。
二、本學期重點工作
這學期的重點工作是做好幼小銜接以及家長需要配合的工作，只有一年孩子們就要畢業(yè)了,為了使幼兒能順利自然地適應小學的生活,老師需要和家長共同努力,相互配合,讓幼兒在心理上行
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