20xx學(xué)校教師培訓(xùn)研修計劃(專業(yè)版)
【正文】
積極做好課題研究工作，做一名研究型的教師。
(3)繼續(xù)加強數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高研讀教材的能力，研究學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，探索提高學(xué)生學(xué)習(xí)動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。多向有經(jīng)驗老教師學(xué)習(xí)，同時，還要堅持每天都做業(yè)務(wù)筆記。作為一名小學(xué)教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務(wù)能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應(yīng)現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。因此，積極參加政治學(xué)習(xí)，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。
，堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。
(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)論和學(xué)習(xí)理論，掌握本研究專題的基本的教學(xué)規(guī)律，探索提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的有效途徑。
教學(xué)教研能力研究。
【研修目標(biāo)】
樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。
(5)積積極參加校內(nèi)校外的教研活動，對教學(xué)中的困惑及時與組內(nèi)老師商討解決方案，提升教學(xué)教研能力。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實際成效。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學(xué)習(xí)是分不開的。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應(yīng)當(dāng)樹立終身學(xué)習(xí)的意識。教學(xué)工作中進行 教學(xué)反思。對自己的教育教學(xué)活動要及時進行反思，把“育人”放在首位，樹立為學(xué)生終生發(fā)展負
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