20xx學校教師培訓研修計劃(專業(yè)版)
【正文】
積極做好課題研究工作，做一名研究型的教師。
(3)繼續(xù)加強數(shù)學課堂的教學理論的學習，提高研讀教材的能力，研究學生的學習心理，探索提高學生學習動力的有效策略，并認真做好讀書筆記。多向有經(jīng)驗老教師學習，同時，還要堅持每天都做業(yè)務筆記。作為一名小學教師，為了不斷提高自身的理論水平和業(yè)務能力，增強知識更新能力和研修能力，從各個方面完善自己，提高自身綜合素質，走專業(yè)化發(fā)展的道路，才能適應現(xiàn)代教育的發(fā)展需求，使自己的步伐與時俱進。
教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。因此，積極參加政治學習，使自己在思想上和黨保持一致，這是十分重要的。對知識吃的很透，但對課堂上教材的處理上還達不到爐火純青、游刃有余的地步。
，堅持以樂觀的心態(tài)對待教育中的一切。
(2)開展對“如何建立高效課堂”的研究，學習相關的教學論和學習理論，掌握本研究專題的基本的教學規(guī)律，探索提高學生課堂學習效率的有效途徑。
教學教研能力研究。
【研修目標】
樹立良好的師德觀念，提高個人職業(yè)道德水平。
(5)積積極參加校內校外的教研活動，對教學中的困惑及時與組內老師商討解決方案，提升教學教研能力。反思自己教學理念，反思教學的實際成效。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備深厚的文化底蘊，這與經(jīng)常學習是分不開的。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。教學工作中進行 教學反思。對自己的教育教學活動要及時進行反思，把“育人”放在首位，樹立為學生終生發(fā)展負
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