【正文】 　　嚴格按園里要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒，給幼兒提供一個清潔，舒適的活動環(huán)境。針對以上情況，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣，提高幼兒的自我保護意識，增強幼兒的語言能力，生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能　　二、主要工作任務(wù)　　（一）保教工作　　做好新生入園的情緒安撫工作：由于大部分孩子第一次入園，因此會產(chǎn)生哭鬧，不愿來園的情緒。重視孩子進行環(huán)保教育。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義?！　　　∫弧鄾r分析　　新的一學(xué)期開始了，我們班的孩子都偏小，孩子的年齡在2歲4個月左右，現(xiàn)如今，我們班的幼兒經(jīng)過幾周的學(xué)習(xí)生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。我們成立了小、中、大三個年級教研組，以此為抓手，帶動我園的教研工作?！　　　∫弧⒅笇?dǎo)思想　　以新《綱要》為指導(dǎo)，積極引導(dǎo)全園教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會、實踐新教材，組織課題組實施省級課題，各年齡班自選的特色活動，及我園的特色培養(yǎng)工程，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，充分挖掘家庭、社會資源，使我園的教育教學(xué)在穩(wěn)步中不斷發(fā)展。能運用各種器官，動手動腦，探究問題?！　〗逃虒W(xué)　　本學(xué)期，我們將通過五大領(lǐng)域來開發(fā)幼兒智力，教學(xué)內(nèi)容貼近幼兒生活。他們在家里養(yǎng)成了自由散漫、任性、霸道的個性和不良的生活習(xí)慣?！　、軙眯∫巫樱鲃油嫱晖婢咭帐?。樂意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心?！　楹⒆犹峁┙煌臋C會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況，鼓勵孩子獨立解決問題。保育培訓(xùn)借鑒教師的教研活動模式，以觀摩、研討等方式開展?！　。?）利用多種形式，努力提高幼兒的入園率。　　開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話與教師、同伴交流，說話完整，培養(yǎng)幼兒的口語表達能力?！　、趯W(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)孩子會傾聽，敢用語言表達的能力。通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力，語言交往能力及其它能力有一定的基礎(chǔ)，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣，自理能力，適應(yīng)性，語言發(fā)展等方面存在一定差距?！　。?）注重感情教育和語言表達能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師，愛幼兒園的情感?！　±脠D片，故事等形式對幼兒進行友愛同伴等思想品德教育。　　培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高自理能力，做到生活有序。　?、壑雷约旱男彰桶嗉?，學(xué)習(xí)用交往語言，如：”給我玩玩好嗎？”“請你幫我一下好嗎？”　　三、保育工作　　加強春夏季傳染病，流行病預(yù)防，我們會盡量配合保健室做好衛(wèi)生消毒工作，日常加強對孩子的護理和照顧。根據(jù)天氣變化，及時為幼兒穿脫 衣服，午睡時，注意增減被子，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣。在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一些簡單的常規(guī)。由于受到社會發(fā)展、教育環(huán)境、個人經(jīng)歷、意志、素質(zhì)以及自我定位等諸多因素的影響，教師專業(yè)化成長的目標(biāo)也因時、因地、因人而異，幼兒成長檔案給教師的專業(yè)化成長提供了良好的平臺，所以建立幼兒成長檔案的過程，也促進了教師不斷地自我成長?，F(xiàn)在雖有一些初步的構(gòu)想，但還不太成熟。愛護動植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親