【正文】 作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，刻苦鉆研讓學生如何喜歡自己、聽從自己的教學模式?！　〔粩鄬W習新的教學理念，并在網(wǎng)上收集相關(guān)資料，結(jié)合本校本班情況和學生實際情況設(shè)計符合自己實情的教學方法和教學策略?！　〗迥觊g，我所教學科在期末統(tǒng)考中均達合達優(yōu)，在20xx20xx學年度統(tǒng)考評比中，榮獲全鎮(zhèn)同級同科第二名。最后做到“理解”二字，即通過學生的眼睛看事物。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后課該怎么教和怎么講。通過學習新的《課程標準》，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。例如，自己經(jīng)常利用課余時間，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃，有目的有計劃地做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。藝術(shù)需要個性，沒有個性就無所謂藝術(shù)。對待學校分配的工作,在思想上不敢有半點懈怠,積極認真的去完成,向優(yōu)秀的同志看齊,用更高的標準要求自己,不甘于平淡,做到謙虛謹慎,與人為善,遵守工作紀律，不遲到，不早退。不足有以下幾點：　　對數(shù)學教學的理論學習還不夠深入，需要進行反思，教學水平提高速度緩慢。隨著社會的發(fā)展，知識的更新，也催促著我不斷學習。在師生關(guān)系中的角色定位上，一要從知識的灌輸者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R學習的引導者，是學生的支持者，學生士氣的鼓舞者，克服困難的援助者。在具體的教學實踐中，我始終把師德放在第一位，對學生熱心、耐心、貼心，不歧視學生，對學生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學生進步之后，及時表揚，激發(fā)學生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能?！　《?、努力增強我的上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。感受到能在歡樂中學習，在歡樂中成長?！　”緦W期我完成教學工作任務(wù)，成績有進步，今后將繼續(xù)努力工作，爭取做得更好?！　⌒W教師個人自我評價2一向以來，我都很喜歡“愛”這個字，因為它蘊含了人間最美的語言?！　∽蠲澜處?，美在強烈的職責心。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快。并認真細致地做好查漏補缺工作?！　∽鰹橐幻握n教師，我對班里的每一名學生特點都掌握得十分清楚，對于他們不同特點，制訂個別教育計劃，使他們得到不同程度的改善和提高，在教學工作中將原來的灌輸式教育轉(zhuǎn)化為針對不同學生的引導式教育，使學生更樂于接受，激發(fā)他們的學習興趣，使他們不再對相對枯燥的教學內(nèi)容產(chǎn)生厭煩心理。二要從知識和課堂上的權(quán)威轉(zhuǎn)變?yōu)槠降冉涣鞯幕锇椋虒W中建立師生、生生間相互交流的機制。所以，本學期，除了積極參加政治理論學習外，我還積極進行業(yè)務(wù)學習，提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。　　教育科研在教學實踐中的應用還不到位，研究做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標。　　(二)教育教學工作　　根據(jù)學校的課堂教學常規(guī)嚴格做好備課、上課、聽課、評課，及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后　　輔導工作。在教學中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。在課堂上，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎(chǔ)知識。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”?！　≡谧鳂I(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生　　的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢?！　￡P(guān)心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經(jīng)常性管理工作，對學生進行常規(guī)訓練，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。在20xx20xx學年度統(tǒng)考評比中，榮獲全鎮(zhèn)同級同科第一名。要讓學生學會數(shù)學，對數(shù)學產(chǎn)生興趣，積極參與到教學活動中，自主學習?！　∥易⒅匮芯楷F(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學中的應用，通過進行教學資源的重組，盡量使課堂教學效果優(yōu)化。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽?！　《⒃诮逃虒W上：敬業(yè)愛崗，嚴謹治教。并不斷進行課堂教學改革，提高課堂教學效率，受到學校家長的好評，教學成績也在不斷提高。其次做到“接受”，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、猶豫、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓勵他們自由討論。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學問題。注重把學習新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。對個別的差生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏。通過利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向，開拓教學視野和思維。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高?！　》此急緦W期的工作，在取得成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足?！皩W海無涯，教無止境”，作為一名教師，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。二是從書本知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閯?chuàng)造型教師，用自己的創(chuàng)造性言行潛移默化的感染學生，為學生提供寬松、愉快的創(chuàng)造氛圍。那一份份獲獎證書是各級領(lǐng)導對我的激勵，為了不辱使命，為了無愧自己的良心，從今以后一定在教學這片熱土上，一定多打幾個翻身仗，讓教學成績更上一層樓!　　小學教師個人自我評價4我成為了一名教師已經(jīng)有七年時間了，在這七年時間當中，通過自己的實踐，我對教師這一行業(yè)有了全新的認識，如果說教師是陽光下最偉大的職業(yè)，那么，作為一名教師，除了要教給學生課業(yè)知識外，對學生人生觀、道德觀、價值觀的培養(yǎng)也是起著至關(guān)重要的作用，這就要求我們教師特別要注意師德修養(yǎng)，能否擁有一顆愛心，將自己的全部熱情奉獻給教育事業(yè)，是評價一名教師合格與否的基本準則，每一名教師都希望培養(yǎng)出德、智、體全面發(fā)展的人才，德育是其核心，古人云：其身正，不令而行；　　其身不正，雖令不行，對學生施以德育，教師必須具備師德，所謂師德，是教師進行教育教學工作，處理各種關(guān)系應遵守的道德準則和行為規(guī)范，包括教師的道德品質(zhì)、理想信念，對事業(yè)的態(tài)度和感情以及有關(guān)的行為習慣等，教師是學生的榜樣，一言一行都會影響學生的成長，必須言傳身教相結(jié)