【正文】 消毒供應(yīng)中心的老師們在熟練掌握書本知識的同時，還不斷的進(jìn)行新知識的學(xué)習(xí)?！酒酷t(yī)院進(jìn)修心得體會例文匯總　　2019年3月2019年6月是平凡的三個月，也是我供應(yīng)室工作生涯中最不平凡的三個月。這是我們需要完善的部分?！　「鶕?jù)浙江省質(zhì)控要求，他們的科室設(shè)有分貝儀，溫濕度感控儀，并附有監(jiān)控范圍，實(shí)時地監(jiān)測科室的噪音及溫濕度情況。而最令人受益的是每周的講課及病例分享，既有系統(tǒng)全面的知識回顧，又有呼吸治療的個體化細(xì)節(jié)分析，每一次大家都意猶未盡。在進(jìn)一步深入工作和學(xué)習(xí)的時候，我不禁為這里的患者感到慶幸，因為這里每一個治療師都在盡自己的努力，想各種的辦法幫助他們戰(zhàn)勝疾病?！酒酷t(yī)院進(jìn)修心得體會例文匯總　　短短一個月的進(jìn)修時光，讓我感受頗多，下面我想從以下幾個方面做一個分享?！　。ㄋ模┳o(hù)理記錄書寫　　遵循客觀、真實(shí)、準(zhǔn)確、及時、完整、合法的原則，簡單扼要，并體現(xiàn)?？谱o(hù)理的特點(diǎn)進(jìn)行記錄，在此原則上還講究靈活性，他們的書寫模式不會讓人覺得機(jī)械。的確在這里，我能深刻感受到這樣一種精神，他們尊重自己手中的工作，愛護(hù)患者，浙二護(hù)理人的素養(yǎng)值得我們學(xué)習(xí)敬仰?！　∷舞蠋煾莿e出心裁，將質(zhì)量控制指標(biāo)與各人績效掛鉤，使每位工作人員都能參與到質(zhì)量控制工作中來，時刻樹立“質(zhì)量第一，病人至上”的思想來營造質(zhì)量管理的理念。　　恰逢“三個指南”的全國大賽，供應(yīng)中心的老師們，努力拼搏，團(tuán)結(jié)合作，披荊斬棘，勇進(jìn)全國前十強(qiáng)?！　∵M(jìn)修學(xué)習(xí)的第一天，我終于見到了心中一直崇拜的女神——宋瑾老師，宋老師優(yōu)雅的氣質(zhì)，高雅的談吐，淵博的知識，讓初次見面的我，肅然起敬，仰慕至深。有新一批實(shí)習(xí)生進(jìn)科室，護(hù)士長都會安排科室總帶教先對實(shí)習(xí)生進(jìn)行為期一天的培訓(xùn)?！　《?、科室規(guī)范化管理　　(一)管道管理　　在重癥監(jiān)護(hù)室，管道護(hù)理是極為重要的一個護(hù)理環(huán)節(jié)。我珍惜每一次的操作機(jī)會，認(rèn)真對待每一次的病人評估，從發(fā)現(xiàn)問題，到可以解決問題，進(jìn)步令人欣喜，同時讓我充滿感激。