小學(xué)二年語文畫蝦原文、教學(xué)反思教案(專業(yè)版)
【正文】 （2）教師示范“細”和“候”的筆順筆畫。從哪個詞語可以知其不容易？請學(xué)生畫出“天長地久”這個詞語。學(xué)生讀題。同時，聯(lián)系生活，拉近文本距離，以“讀”作為貫穿整個教學(xué)過程的主線。他買來幾只長臂活蝦，養(yǎng)在魚缸里，每天仔細觀察蝦的活動，邊看邊畫?！ 〗虒W(xué)重點 學(xué)會生字和詞語，讀懂齊白石觀察和刻苦學(xué)習(xí)的句子?！ ∥r跳了起來 蝦騰地跳了起來他每天觀察蝦的活動 他每天仔細觀察蝦的活動 ?。ǜ惺艿诙浔鹊谝痪涓蜗蟆⒕唧w些） ?。?）抽學(xué)生個別朗讀，師生評議，再讀?！安臁钡穆暷笧槁N舌音?！ ≡诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該怎么做呢？ 六、結(jié)束語 。（看圖識字，組詞識字，部件結(jié)合識字，口訣識字等等）。然后同學(xué)交流、討論，舉手向教師匯報。背誦自己喜歡的段落。于是，他就把這些小蝦畫了下來。從這堂課上，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信，融洽了師生的情感，師生攜手共同參與學(xué)習(xí)活動，讓
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