高二年級(jí)生物重要知識(shí)點(diǎn)(專業(yè)版)
【正文】 (從活體中獲取營養(yǎng)的、營寄生生活的) ?、俅蟛糠謩?dòng)物(但不是所有的動(dòng)物) ?、诜蔷G色植物(菟絲子等)、食蟲植物——豬籠草、茅膏菜、捕蠅草(食蟲植物屬于綠色植物，能通過葉綠素吸取太陽能進(jìn)行光合作用，把從環(huán)境中攝取來的二氧化碳、水等無機(jī)物質(zhì)合成有機(jī)物質(zhì)，把太陽能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲(chǔ)存起來，在生態(tài)上扮演生產(chǎn)者的角色。 植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對(duì)植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學(xué)物質(zhì) 色氨酸經(jīng)過一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變成生長素 在植物體中生長素的產(chǎn)生部位：幼嫩的芽、葉和發(fā)育中的種子 生長素的分布：植物體的各個(gè)器官中都有分布，但相對(duì)集中在生長旺盛的部分 植物體各個(gè)器官對(duì)生長素的忍受能力不同：莖芽根 生長素的生理作用：兩重性，既能促進(jìn)生長，也能抑制生長?！ ∪?、捕獲光能的結(jié)構(gòu)——葉綠體 結(jié)構(gòu)：外膜，內(nèi)膜，基質(zhì)，基粒(由類囊體構(gòu)成)。白光下光合作用，其次是紅光和藍(lán)紫光，綠光下最弱。 植物進(jìn)行光合作用時(shí)，把光能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能儲(chǔ)存起來?！ 》€(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)：神經(jīng)——體液——免疫共同調(diào)節(jié) 內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的意義：內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。 ?、谝恍﹦?dòng)物(蚯蚓、蜣螂、白蟻、甲蟲、皮蠹、糞金龜子等)。 血漿中酸堿度：— 調(diào)節(jié)的試劑：緩沖溶液：NaHCO3/H2CO3Na2HPO4/NaH2PO4 人體細(xì)胞外液正常的滲透壓：770kPa 正常的溫度
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