【正文】 　　進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項?！　∩钊雽嵺`園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結合進行，從他們的興趣入手，讓孩子主動學習，從而獲取各方面的經驗，提高綜合能力?！　L試用自己喜歡的顏色、材料和工具進行美術活動，學習用畫、剪、貼、撕、提等技能?！　≡敢夂屯閰⒓芋w育活動，發(fā)展走、跑、跳、鉆、攀爬等動作?！　。瑖L試不同的玩法，愿意和老師訴說。愿意做有禮貌的孩子，在成人的引導下會說簡單的禮貌用語“你好”“再見”?！　W習自己入廁，養(yǎng)成每天大便的習慣，女孩子學會便后用草紙擦屁股?！　∧茉诩w中聽老師同伴講話，叫出同伴的名字，能與同伴友好相處，了解體驗與同伴共享快樂的情感。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展。能自己的事情自己做，并能幫助成人做力所能及的事。　　在成人提醒下，不隨地扔紙屑。　　、脫衣服，會把衣服放在固定的地方?！　?，在交流中促進他們的語言發(fā)展。　　樂意和同伴一起游戲，嘗試學習分享等待，體驗其中的快樂。　　培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī)，提高生活自理能力，做到生活有序。在工作中加強對幼兒的生活照顧，將幼兒的身心健康放在首位?！　〖彝グ踩合蚣议L宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。　　(2)按時更換家長園地內容，讓家長及時了解本班教學活動內容，取得家長的支持配合，并不斷向家長提供新的幼教信息?！　?1)愿意參加各項集體活動，注意力集中。　　樂意用多種感官感知周圍的物品、現象，了解物品顏色、大小、形狀等明顯特征。制定出以下工作計劃：　　一、班級情況分析及工作重點　　本學期我們將重點以培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習慣，增強幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質的培養(yǎng)?！　?、顏色、形狀等明顯特征。　　【篇二】　　一、現狀分析　　大部分幼兒都能夠高興來園，能較好的適應日常生活的作息時間及活動安排?！　∷?、保育方面：　　(一)生活能力：　　學會自己喝水，獨立進餐，正確使用調羹。也有的幼兒則是以自我為中心，在與他人交往時出現霸道、自私、自控能力差等?！　∮變涸谂c他人進行交往時就會出現膽怯、害羞、躲避的反應，從而形成孤僻、內向、膽小的性格?！　≈雷约菏羌彝ブ械囊粏T，知道要聽大人的話，大人叫喚會答應?！　∩眢w不適時知道主動告訴成人，知道