【正文】 因此，熱愛讀書吧！像饑餓的人撲到面包上那樣，熱愛讀書，讓目光投向更廣闊的時空，讓心靈溝透過去和未來，已知和未知。我們的家庭需要職責(zé)，正因職責(zé)讓家庭充滿愛。在這天，隨著現(xiàn)代化社會分工的越來越細(xì)和專業(yè)化程度的越來越高，一個要求精細(xì)化的管理和生活時代已經(jīng)到來?！　叶愂帐聵I(yè)發(fā)展的成果，是我們承擔(dān)職責(zé)的體現(xiàn)?！　∪绾巫哌M(jìn)孩子的世界，我在書上看到這樣一個詞——換位思考。只有既有愛心，又具有教育智慧，才能更有效的教書育人。學(xué)生病了，老師上門探望，課落下了，利用業(yè)余時刻補(bǔ)，校內(nèi)跌了，碰了，留意呵護(hù)，及時與家長聯(lián)系。　　職責(zé)到底是什么?我們每一個人都在生活中飾演不一樣的主角，無論擔(dān)任何種職務(wù)，做什么樣的工作，他都對他人負(fù)有職責(zé)，這是社會法則，這是道德法則，這還是心靈法則。這些問題的存在對我們?nèi)粘５陌l(fā)展極為不利。其實不然，忠誠并不僅僅僅有益于單位和管理者，其最終和的受益者是干部自己。當(dāng)你放下足夠的時候，生命也將收獲一片藍(lán)天。 。選取與放下往往是同步的，選取的反面既是放下。一個人，只有對他所從事的工作充滿職責(zé)感，他才能做到對黨、對國家、對人民忠誠。三是不敢擔(dān)責(zé)。每個學(xué)生都有被人賞識的渴望，都期望得到別人的贊揚，我們要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，多給他們一些寬容和鼓勵，多給他們一些關(guān)注，限度地為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機(jī)會?！　　爸腔叟c愛心同等重要”這是王曉春老師點評案例1的標(biāo)題，是啊，對學(xué)生每個老師都傾注了愛，但愛不必須能收到良好的效果。但我們的生活中不能缺少它，它的好處已經(jīng)融入我們的生命。它喚醒了我沉睡的心靈，讓我豁然開朗，使我不斷設(shè)想：假如我是孩子，我最需要的是什么?假如是我的孩子，我會怎樣做？換位思考使我明白：多一些明白，多一些寬容，多一些耐心和等待，就會多一種教育的方法，就會讓自己讓學(xué)生多一份快樂。我們地稅事業(yè)的發(fā)展主要得益于經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，但與大批勇于承擔(dān)職責(zé)、堅守職責(zé)的干部職工的團(tuán)結(jié)拼搏和敬業(yè)奉獻(xiàn)是分不開的。作為一名地稅干部，做好工作，履行職責(zé)，就是要從調(diào)查每一個納稅人、寫好每一個通知，耐心準(zhǔn)確答復(fù)一個涉湯姆叔叔的小屋好詞好句稅咨詢，制作好一份稅務(wù)文書、收集完整一份征管檔案等基礎(chǔ)的事情做起，把這些工作做細(xì)，做到無差錯。