【正文】 　　召開班干部及不同層次學生會議，深入了解學生情況。平時通過電話、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥?！　⊥ㄟ^學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風。　　通過唱國歌、升旗禮、開學典禮、體育比賽等活動，培養(yǎng)學生的競爭意識和參與意識，增強學生的集體主義精神和愛國主義精神?！　〕醵m然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學習，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作?！　±^續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學們的集體主義觀念和積極上進的學習自覺性。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學生談心，了解其思想學習情況。例如：個人衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生的勤檢查，把握住學生的思想動態(tài)?！　∪?、工作內(nèi)容及措施：　　形成良好的班風　　班風是一個班級健康與否的關(guān)鍵。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù)。與此同時，這學期教師發(fā)生了較大的變動，新語文和英語教師的加入，物理課的新增，對班級的管理既是一個挑戰(zhàn)又是一個機遇。堅持個人影響集體，集體帶動個人的共識，使每個同學認識到：自己的成功與失敗對班級起著舉足輕重的作用，　　在班級營造惜時如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為備考作好物質(zhì)和精神的準備。建立師生結(jié)對活動，讓學生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學生，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度　　　　建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到錘煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制?！　?嘗試實施班干部輪換制度。　　二、學期目標　　全班各科平通過努力，使初二年級一班成為一個文明守紀、團結(jié)、友愛、互助、進取、學優(yōu)的班集體，幫助明確努力的方向和目標，從思想素質(zhì)、文化素質(zhì)、身體素質(zhì)上打好堅實的基礎(chǔ)，為兩年后的中考做準備?！　?，調(diào)整班級文化建設(shè)?！　《?、工作目標　　我們班的班風是態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗。結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育?！　∵x出班干部，召開班干部及各種學生會議 。　　組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流　　對學生進行各項安全教育　　一月份：　　做好復習動員工作，認真制定復習計劃，做好期末復習考試和總結(jié)工作?！　〗M織學生積極參加興趣小組活動，全面開展素質(zhì)教育?！　∽龊脤W生心理的輔導，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，構(gòu)建一個團結(jié)、向上、文明的集體?！　∫院蟮穆肪烤箷趺礃樱@是誰也無法知道的。并結(jié)合學校《道德儲蓄卡》，引導監(jiān)督員發(fā)現(xiàn)班級的好人好事及時加分表揚，同時不放過班級出現(xiàn)的違紀或不文明現(xiàn)象給予扣分批評?！　?做好雙差生的工作和重點學生的家訪工作?！　〖皶r進行班風校紀的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。同時，班主任需要一顆持久的耐心、狠心、恒心、愛心，注重細節(jié)，關(guān)注學生人格健全的塑造，我想班級凝聚力一定會有所加強。(6)狠抓自習，使學生做到人人有事做，人人找事做，同時任課老師及時與學生交流，查缺補漏。這就