【正文】 游戲規(guī)則是：一個人當(dāng)老鷹，一個人當(dāng)雞媽媽，其他人是小雞，雞媽媽小雞的前面保護(hù)著小雞不讓老鷹捉到，一個小雞扯著雞媽媽的衣服，其他的后面一個一個拉著前邊人的衣服，排成一排，如果哪個小雞被老鷹捉到就要唱歌或跳舞?！崩钋嗬]吭聲，繼續(xù)做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放。教師滿有把握地說：“你能夠去貼鼻子咯！”再看那小華慢慢向前移動著步子，東摸摸，西找找，卻直向座的我們摸來，“啪嗒……”一不留神就滑下了三尺講臺，差點(diǎn)摔一跤。小雞們個個都豎起耳朵，仔細(xì)辨認(rèn)狐貍的動勁來躲避它的追捕。 每個抽到星星的人都努力地作出動作模仿，但我覺得誰都沒有楊冉模仿的好。 我跟陳婧定下了規(guī)則。 這次親子“兩人三足跑”游戲可真趣味啊！我想：以后如果我和媽媽遇事能多商量，多講究協(xié)作，我們的關(guān)系肯定會更融洽，我們之間也會有更多的歡樂?！岸嗑毦毦秃昧耍覀冏ゾo時間練習(xí)吧。今日于教師就組織我們玩畫鼻子游戲。唉，輸了！可是還有第三局，我們商量好計劃就開始了最終的“生死之戰(zhàn)”。第二局的游戲由我當(dāng)“鬼”，弟弟妹妹各跨三步，我跨了兩步，伸出手?jǐn)[動，我見妹妹離我比較近，便向妹妹的方向靠去，毫不費(fèi)力便碰到了她，于是妹妹出局，又成了下一局的“鬼”。我們便紛紛圍一齊討論。我們像出了籠的小鳥飛快的跑到了操場上。 游戲開始了，先是幾個女孩子丟沙包，我們幾個男孩子中間。 比賽開始了。“就是你！”小芳大聲說。教師叫她舉，她緊張地舉起了右手。我氣憤地說：“你耍賴！”，李麗得意洋洋地說：“活該！誰叫你的小雞放屁了？再說誰叫你沒有防備？”我心想：大人不記小人過嗎，這次不跟她計較了。 第三局又開始了?！敝宦牻處熣f“舉左手”，我們就舉右手；教師說“舉右手”我們就舉左手。這時“請你跟我這樣做！請你跟我這樣做！”的歡呼聲又響亮起來了。很好玩的。 今日玩的真開心呀。投擲的人好似扔標(biāo)槍，小跑步、弓腿、抱臂，迅速有力。我們以為這樣就能很快過去，但我們錯了。另外兩人各自跨出大步，而“鬼”的步數(shù)總比他們少一步。這使“我軍”斗志昂揚(yáng)，用“乘人之危”之計把“敵軍”消滅了。游戲結(jié)束了，大家興高采烈玩的開心極了。 這個游戲的規(guī)則是這樣的：一個大人一個小孩兩人一組，并排站立，一人右腿與另一人左腿的膝蓋以下腳踝以上部分用繩子綁上，一齊經(jīng)過50米的賽道，時間短的獲勝。漸漸地，我們越走越快，最終竟能小跑起來了。我們嘗到了勝利的喜悅，心里向吃了蜜一樣甜。游戲的規(guī)則是：一個人黑板上寫出一個成語，再由一個人用動作來模仿這個成語。然后，用紅領(lǐng)巾把“小雞的眼睛給蒙上。教師故意提高嗓門考小華說：“我比劃的是幾？猜中了有獎喲！”教師換了好幾個數(shù)字小華面前晃動。 誰也不明白平時機(jī)智的李青昆“演啞劇”如何。所以同學(xué)們不用費(fèi)神就脫口而出：“吃西瓜！” 這節(jié)作文課可真趣味，同學(xué)們都樂呵呵的。老鷹朝我們撲來，一會東一會西，撲來撲去，可就是捉不到我們，折騰了一會兒，“老鷹”累得坐到地上歇息，我們哈哈大笑，誰知她突然站起來朝我撲去，當(dāng)時我太高興，沒留神，被她捉到了，原先是聲東擊西，真狡猾。 第三小隊推薦了張崢，他臺前真是別提多趣味了。教師穩(wěn)住笑故意試探她說：“你確定就貼這兒嗎？”“確定 ！”小華胸有成竹地答道。小雞們聽不到聲音，膽子都放大了，結(jié)果被瘸腿狐貍?cè)甲プ×?。怪不得我們都喜歡猜她的詞語?！? 于是我就躲到大樹后面等待他們出來。 我是既興奮又緊張，興奮的是經(jīng)過層層選拔，我最終有機(jī)會代表班級參加比賽；緊張是因?yàn)閾?dān)心失敗，怕不能給班級爭榮譽(yù)。 比賽分為兩輪，一輪十組。之后，于教師又叫我們第一大組排隊作游戲。游戲的名字叫“瘸腿狐貍要吃雞”，同學(xué)們一聽可高興了，像一群歡樂的小鳥飛快地沖出教室。他們一個之后一個，卯足了全身的勁，最終，我敗他們陣下。余柳靜說：“是啊，要一個一個的過！”我又做示范：把手捏成一圈，把另一個手指放進(jìn)里面，說：“我們應(yīng)當(dāng)這樣一人之后一人地過”。其他同學(xué)都當(dāng)小雞。“哎，沒砸中！”她不甘心地說道，“燕燕，你必須要砸中他。如此幾次。 記得上三年級的一個冬天，一夜之間，大雪“野心勃勃”地“統(tǒng)治”了我所生活的這個世界。 游戲雖然結(jié)束了，但這次游戲帶給我們的歡樂將永遠(yuǎn)印我們的腦海里！ 記一次游戲作文300字 第3篇： 放學(xué)后，同學(xué)們圍坐教室里做猜“領(lǐng)袖”游戲。我們正玩一個趣味的游戲――對著干呢！游戲規(guī)則是教師說一個動作，你做動作時，要跟教師說出的動作相反。 第二局開始了。教師叫我們“前進(jìn)一步”，我們就后退一步。這時，同學(xué)們不約而同地做拍手動作。 雪花像地雷爆炸后紛紛飄落的碎屑一般，落了我們的脖子上、頭上、鞋子里、衣服里……我們頓時像掉進(jìn)了冰窖里，渾身冰涼，齜牙咧嘴，滿目全非，抱頭鼠竄。今日我的運(yùn)氣真好?！肮?，聲東擊西，真有兩下子。莫教師拿著一個紙筒，代表一個“山洞”，我們分別拿著一支筆，代表“車子”。我們聽了，心里像灌滿了蜜兒一樣甜，那股高興勁呀，就甭提了！ 做什么事都要團(tuán)結(jié)友愛。我拉著麻繩往后退，雖然雙手被拉得鉆心地疼，可是，為了給班級贏得榮譽(yù)，必須堅持！我高聲呼喊：“同學(xué)們，我們必須要贏過六（2）班！堅