【正文】 同時，老師也要從自身做起，給孩子們樹立良好的楷模?，F(xiàn)簡要談?wù)勛约旱囊稽c體會。從我做班主任以來，我注重班級日常學(xué)習(xí)生活中的每一件小事教育學(xué)生。這就要求我們在工作中不斷提高學(xué)習(xí)能力和業(yè)務(wù)能力，用鉆、精、細(xì)的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為維護(hù)國土部門的尊嚴(yán)，確保社會經(jīng)濟(jì)又好又快地可持續(xù)發(fā)展做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)心的問題，能提前預(yù)見。有這樣一則故事：一個窮秀才到一親戚家做客，住的時間長了，主人就不太樂意了，但又礙于面子不便直攆，于是，有一天主人早早起床，在客堂留書一封：“下雨天留客，天留我不留”。細(xì)節(jié)決定成敗心得體會范例匯總　　細(xì)節(jié)決定成敗心得體會【一】　　“中國有13億人口，不管多么小的問題，只要乘以13億，那就成為很大的問題”。秀才起床后看到此書，稍做思考，提筆一點就變成了“下雨天留客，天留我不?留”。領(lǐng)導(dǎo)希望解決的問題，能有辦法破解?！　∽屛覀儼盐丈械募?xì)節(jié)，改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)，努力體現(xiàn)自身工作和生活中的細(xì)節(jié)之美，只有大家都從細(xì)節(jié)做起，從單位的實際出發(fā)，扎扎實實地落實好上級交給我們的各項任務(wù)，我們支隊的形象和地位將會進(jìn)一步提升。如在一次學(xué)生做早操時，旁邊的地上有一片小紙屑，我便隨手拾起來，用我的行動來告訴學(xué)生要養(yǎng)成愛護(hù)公共衛(wèi)生的文明的好習(xí)慣?！　≌n堂是開啟和展示智慧學(xué)生也是教師的智慧的場所。投入到細(xì)節(jié)教育工作中，每個孩子都有他們的特點，關(guān)注每一個孩子，溫暖每一顆心靈，重視他們的感受，了解他們的需要，掌握他們的情緒發(fā)展、傾聽他們的聲音，開展人性化的教育。一個充滿期望的眼神，一個贊許的點頭，一個鼓勵的微笑，拍一拍學(xué)生的肩膀，甚至充滿善意的幽默，都不僅僅僅傳達(dá)了一種關(guān)愛，還表達(dá)了一種尊重，信任和鼓勵，這種潤物細(xì)無聲的評價方式更具有親和力，更能產(chǎn)生心與心的互動，其作用有時遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于隨意的，口頭表揚(yáng)，只要細(xì)細(xì)品察，你都會有所發(fā)現(xiàn)，有所啟悟?！　〖?xì)節(jié)決定成敗心得體會【三】　　讀了汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》一書，很受感動，從中受益也頗多?！　W(xué)校無小事，每一件小事都是一個好教材。執(zhí)法監(jiān)察支隊作為全市國土資源執(zhí)法監(jiān)察的行政執(zhí)法機(jī)構(gòu)，在處理國土資源的違法案件中，需要我們對案件的來龍去脈中的細(xì)節(jié)進(jìn)行全面收集、梳理、分析，如果我們慣于用老眼光、老觀點，或不十分系統(tǒng)的信息來判斷、分析，那么我們查處國土資源違法案件的準(zhǔn)確性、真實性就會大打折扣。領(lǐng)導(dǎo)想到的問題，能具體化。工作粗枝大葉、不細(xì)心很有可能造成工作上的被動，比方說，我們在文件校對時不細(xì)心，大的錯誤不用說，小得如標(biāo)點符號使用不正確，有時