種子里面有什么的幼兒教案(專業(yè)版)
【正文】 那么，其它種子的里面是不是也和蠶豆種子一樣呢？請大家剝開其它一些種子，看看有什么新的發(fā)現(xiàn)？ 學(xué)生觀察。教師巡視，指導(dǎo)學(xué)生進行觀察，提醒個別小組為了觀察仔細，可以使用放大鏡。而且就整個過程而言，學(xué)生興致勃勃地設(shè)計了實驗，研究熱情正高時，就因教師提供的實驗結(jié)果嘎然而止，長此以往會使學(xué)生產(chǎn)生對教師的依賴，失去研究的興趣。 提問： ①我們怎樣才能看到種子的里面呢？（把種子剝開來看一看） ②種子這么硬怎么把它剝開來呢？（放在水里泡一泡） 談話：老師已經(jīng)為大家準備好了用水泡過的蠶豆種子，下面就請大家把蠶豆種子剝開，觀察蠶豆種子里面有什么？邊觀察邊把看到的情形畫在記錄紙上。此外還需準備其它一些材料：鑷子、放大鏡、培養(yǎng)皿、燒杯等。先請大家把自己知道的關(guān)于植物的知識整理在記錄紙上，然后來舉行一場“植物知識”競賽。 提問：其它種子里面是不是也和蠶豆種子一樣呢？剝開其它一些種子（花生、大豆、葵花子）看看，里面有什么？ 學(xué)生觀察。 生（搶著說）：用刀切開來。你來說，對，就是你。 生：我發(fā)現(xiàn)豆瓣的里面都有點凹進去。 生：老師，我還發(fā)現(xiàn)蠶豆皮上有一道黑色的東西，就是不知道是什么？ 師：它叫”種臍”，種子一般都有種臍。討論中，學(xué)生能夠從日常生活中尋找答案，使他們體會到“科學(xué)來源于生活”、“科學(xué)就在我們身邊”。 談話：怎樣證明你們的猜想是否正確呢？（做實驗）怎樣設(shè)計實驗?zāi)? 學(xué)生設(shè)計實驗。 學(xué)生小組內(nèi)交流。種子里面有什么的幼兒教案 教學(xué)資源開發(fā) 本課是蘇教版《科學(xué)》三年級下冊《植物的一生》單元的第一課。請同學(xué)們拿出自己搜集的種子在小組內(nèi)介紹一下。 四、種子是怎樣長成植物的 談話：為什么一粒種子可以長成一棵植物呢？種子里有“植物寶寶”嗎？猜一猜，種子里哪部分將來長成植物的根，哪部分又長成植物的莖和葉？ 學(xué)生猜
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