【正文】 意圖使出他們恢復自信。今后，我會多向有經(jīng)驗的老師請教，虛心學習，在工作中積累經(jīng)驗，不斷探索切實可行的教學方法，更好地完善自我。今后，我將一如既往地繼續(xù)努力，爭取在工作和學校取得更大的成績和進步。教學工作苦樂相伴，我將一如既往地勤勉，務(wù)實地工作，我將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，力爭把教學工作做得更好。有布置就要有檢查，因此我及時對學生的作業(yè)批改，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié)，進行透切的講評，并針對有關(guān)情況及時改進教學方法，做到有的放矢。　　20__年是忙碌勞神的一年，也是迎接挑戰(zhàn)的一年。我的教學語言親切、幽默充滿智慧，以春風化雨的細膩滋潤每個學生的心田。　?。ㄋ模├^續(xù)本著服務(wù)的思想，來完成各項工作任務(wù)?！　≠|(zhì)量意識。因此，在班容量大的情況下，我擔任兩個班的數(shù)學教學任務(wù)，毫不松懈。我將繼續(xù)堅持自己的工作思路，做一個愛學生，也讓學生愛的好教師。另外，課外讓學生們通過仔細觀察把生活中的數(shù)學現(xiàn)象及時記錄下來，并帶到課堂里和大家分享，讓學生們感受到生活離不開數(shù)學，生活中處處有數(shù)學，這樣的教學方式能夠讓課堂變得更加生動，更加有吸引力。　　尊敬的領(lǐng)導：　　您好!　　我自參加工作以來，一直以積極的、主動的工作態(tài)度來要求自己。堅持練習口算和計算題，提高計算能力?！　∷?、存在問題　　作為一名學校的骨干教師，我認為我應(yīng)該是一名智慧型，科研型的教師，是有實力、有能力、有潛力、有定力、有魅力的。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為，同事間精誠合作、寬以待人?！　”局耙磺袨榱藢W生，為了學生的一切”的教育理念，我將自己的愛全身心地融入到學生教育中，研究課堂，研究學生。　　各位老師：　　大家好！　　這一年來，我在教育教學工作中，遵守學校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求自己。因此形成自己腦子笨這種意識，久而久之，形成習慣，一遇到問題，先想自己不行，對自己沒信心，結(jié)果自己什么都學不成，什么都不想學，作業(yè)不會做，造成成績低下。　　本學年度，我負責二年級三班的數(shù)學教學工作。在教學中，可組織各種比賽，如“看誰算得快又對”，“看誰的解法多”，“比誰方法更巧妙”等，都能使學生“大顯身手”。而“對每一個學生負責”，并與學生建立良好的師生情感，更是我作為教師的基本準則。當學生學習上、生活上有困難時，我毫不猶豫地伸出援助之手；當周圍的老師教學上有疑難問題時，我和他們一起討論、研究，一起成長；當學校組織教學研討、觀摩教學等活動時，我積極參與、虛心學習?！　』厥走^去我的感受是：一直在奔跑著。無論是成績還是教訓，粒粒皆辛苦。對學校的各項活動和任務(wù)，我都傾盡全力，盡我所能。上課時注重學生主動性的發(fā)揮，發(fā)散學生的思維，增強上課技能，提高教學教學質(zhì)量。一些學生基礎(chǔ)太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就幫助他們找出適合自己的學習方法，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗，要給自己信心，并且要在平時多問幾個為什么?！　∪?、教學改革和繼續(xù)教育方面　　我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓及各項校本教研活動，觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課，學習先進的教育理論，經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學骨干進行面對面得交流，在教學過程中我能夠?qū)⒃谂嘤栔袑W到的新理念、新方法運用到教學中去。現(xiàn)代教育理論主張讓學生動手去做科學，而不是用耳朵聽科學?！　《?、做一個有愛心的教師　　我把熱愛學生放在第一位，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài)，許多事情便迎刃而解。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在教學中，我緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學。目前學生的來源多渠道，思想復雜，素質(zhì)水平差異很大，給職業(yè)教育帶來很高的難度，我根據(jù)學生的各種特點，精心設(shè)計教學過程，利用各種教學設(shè)備，先進行教材試講，請同教研組的教師反復聽評，從研、講、聽、評中推敲完善理想的教案，在教學中還注重創(chuàng)設(shè)生活化的教學情境，以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學生，激發(fā)學生的學習興趣。后進生基礎(chǔ)太差，考試成績都很差，有些同學是經(jīng)常不及格?！　《⒆⒅卣n堂教學　　我注重認真上好每一節(jié)課。最后，聯(lián)系家長，為其樹立端正的教育理念，介紹科學方法，用教師的良好人格影響學生、家長?；仡欉@一年，我忠誠教育事業(yè)，遵守學校的規(guī)章制度，服從上級領(lǐng)導安排，熱愛、關(guān)心學生，嚴格要求，做到因材施教。　　由于工作繁雜，在個別情況下處理問題可能有些急躁，尤其是抓教學這一塊，與學生打交道比較多，有時可能難以控制情緒，態(tài)度欠妥?！　≡谶@一年的時間中，我始終牢記著以下三件“法寶”　　服務(wù)意識。因此，今天用文字記錄下來的也不是什么述職報告，而是自己辛勤工作一年來的一些想法與做法。適當開展競賽，可以更好的激發(fā)學生學習的積極性。每次教學實踐，都能有新的收獲?！　〔糠謱W生缺乏自覺性，經(jīng)常不能按時完成作業(yè)，甚至有的學生欠交作業(yè)，針對這種問題，我就進行對學生進行思想教育?！　』仡櫩偨Y(jié)多年來的工作，我雖然取得了一些成績，但成績只能代表過去?！　∪?、愛崗敬業(yè)，熱情飽滿，全身心投入教育教學工作　　立足課堂，在實踐中探究。作為一名新世紀的教師，必須敢于面對現(xiàn)實、面對問題、敢于抓機遇，不斷地追求自我的超越。理論與行為的融合是至關(guān)重要的，也是我困惑的，更是我迫切需要解決運用的，因此，我必須不斷學習，不斷反思總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，才能真正成為實際教育教學工作意義上的優(yōu)秀教師?！　∫岣呓虒W質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。我要對我自己負責，對我的孩子們負責。讓學生團結(jié)互助，共同努力，共同進步。我不會用華麗的辭語修飾，但它們確能見證我們一學期的工作。它對我的教學能力、組織調(diào)控能力、意志品質(zhì)等，都是不小的考驗。我和我們二年級組的老師同甘共苦，齊心協(xié)力，用事實、用實力向大家證明了我們的努力沒有白費。　　各位領(lǐng)導，老師們，再次謝謝老師們的支持和幫助。善于發(fā)現(xiàn)問題，利用問題的積極面，對典型題型多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生多角度全方位的解題思路，體現(xiàn)了新課標對學生思維靈活性和多樣性的要求。　　尊敬的領(lǐng)導：　　您好！　　時間過的真快，轉(zhuǎn)眼間，一學期的教育教學工作有接近了尾聲。作業(yè)寫的非常馬虎，更嚴重的是經(jīng)常少寫、不寫作業(yè)?！　≡诖酥H，我也是深刻的體會到了這一點，現(xiàn)在回想起來的時候，確實是很有意義的，我相信接下來我還可以做的更好一點，只有在這個過程當中堅持去做好才能夠得到更多的鍛煉，作為一名數(shù)學教師我對自己還是很有信心的，對此我也是感覺自己進步了很多的，我也和周圍的