教師關(guān)于愛與責(zé)任的演講稿2篇(更新版)
【正文】 們開始安靜下來(lái)，隨后，有學(xué)生開始撿起自己桌子底下的垃圾?！ 〉谝惶谜n至關(guān)重要為了讓孩子們盡快認(rèn)可我、接納我，我費(fèi)盡心思準(zhǔn)備教案，調(diào)查學(xué)情，調(diào)整心態(tài)，在一次次的歷練中，我再講課時(shí)沒(méi)有那么緊張了。教師關(guān)于愛與責(zé)任的演講稿2篇尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好! 我是來(lái)自**小學(xué)的教師**，能夠鼓起勇氣站在這里，跟大家分享我的小故事，備感榮幸。聽完我的訴說(shuō)，領(lǐng)導(dǎo)和新同事給了我許多鼓勵(lì)，帶著一絲忐忑，我接受了這項(xiàng)挑戰(zhàn)。我走到講臺(tái)、放下書，撿起垃圾，走向垃圾桶時(shí)，此時(shí)學(xué)生們還在閑聊，無(wú)視我的行為。未來(lái)日子里，我會(huì)用愛去點(diǎn)燃每個(gè)孩子心中的火種，我會(huì)用責(zé)任去澆灌每個(gè)孩子心中的希望?！ ∥业膶W(xué)生王*，長(zhǎng)期與爺爺奶奶生活在一起，父母為了生計(jì)，長(zhǎng)期在外打工，孩子從小缺乏關(guān)愛，他的性格十分孤僻，時(shí)常發(fā)呆，學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。我發(fā)現(xiàn)他關(guān)心集體、勞動(dòng)積極，頭腦機(jī)靈，思維敏捷，于是就選他當(dāng)勞動(dòng)委員，以此來(lái)樹立他的自信心。愛是橋梁，能溝通師生
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