大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐感想及心得【三篇】(更新版)
【正文】 的知識(shí)，這次社會(huì)實(shí)踐中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。實(shí)習(xí)，不僅是學(xué)習(xí)，更多的是體驗(yàn)生活，在實(shí)習(xí)開始之前我就想：這次去實(shí)習(xí)，我不僅是去學(xué)習(xí)實(shí)踐，更重要的是去觀察那些在工廠上生活的人們，不論是普工，部長(zhǎng)還是老板。善良其實(shí)才是我們最應(yīng)該擁有的東西，對(duì)自己善良，對(duì)別人善良，對(duì)陌生人善良，對(duì)這個(gè)世界善良，而這個(gè)世界，會(huì)回饋給你相應(yīng)的善意?！ 〉谌腥苏f過，與人相處是一門藝術(shù)。所以說，傾聽，微笑，尊重，耐心，不管走到哪里都是一張通行證。這次的社會(huì)實(shí)踐讓我覺得，人不能小瞧自己，也不能高估自己。社會(huì)由人構(gòu)成，人沒有辦法脫離社會(huì)而存在，社會(huì)的進(jìn)步也離不開人的努力，所以我們以一種怎樣的方式存在于社會(huì)中，我們又能夠給社會(huì)什么回饋，在我們個(gè)人的人生軌跡中，這就顯得極為重要了。也告訴他們，知識(shí)就是力量，人的命運(yùn)是掌握在自己手里的。真正的幫助不應(yīng)該是一時(shí)的，而是能對(duì)他們以后的人生都有所幫助的，抱著這個(gè)想法，我來到新華書店，用了整整一下午的時(shí)間挑了幾本書，真正的好書是應(yīng)該起到啟蒙作用的，應(yīng)該對(duì)他們的三觀有一個(gè)正確的指引。但不管不同的人對(duì)于人生的意義有多少種千奇百怪的定義，我們也理應(yīng)注意到，有這么一群人，他們困于貧瘠的生活迫于困頓的條件無法看到這個(gè)世界除去柴米油鹽醬醋茶之外令人心曠神怡的琴棋書畫詩酒花。我想，這么一思考之后，他們便會(huì)學(xué)會(huì)一樣?xùn)|西，那便是感恩。我讓他們都圍在我的身邊，從開機(jī)開始跟他們一步一步解說計(jì)算機(jī)的應(yīng)用程序，看著他們好奇而又吃驚的眼神，我對(duì)人生的意義又有了新的理解。我們?nèi)シ鲐毜闹苯幽康囊膊贿^是盡自己的努力給這些人一個(gè)希望，讓他們覺得，這個(gè)世界上有很多愿意幫助其他人的好心人，從而對(duì)這個(gè)世界充滿善意，就像歌詞里說的，只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成美好的明天?！ ‘?dāng)然，和這些孩子的相處也讓我明白了很多收獲了很多。正如那句，世界以痛吻我，我要報(bào)之以歌?！ 〉谒模瑢?duì)于我來說特別重要的一點(diǎn)。我相信，這次社會(huì)實(shí)踐所教會(huì)我和帶給我的東西，我在以后真正走入這個(gè)社會(huì)的時(shí)候會(huì)讓我受益匪淺。也許真是我們從大學(xué)踏入社會(huì)的必經(jīng)之路，也是開啟我們踏入工作，適應(yīng)社會(huì)的鑰匙，是我們?nèi)松胁豢扇鄙俚囊徊糠?，就是把所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地。它使我們走出校園，走出課堂，走向社會(huì)，走上了與實(shí)踐相結(jié)合的道路，到社會(huì)的大課堂上去見識(shí)世面、施展才華、增長(zhǎng)才干、磨練意志，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己。 首先，在與人交流時(shí)，即使不是對(duì)大人物，我們也要用請(qǐng)教的態(tài)度口吻而不是傲慢的姿態(tài)與他們說話，因?yàn)槿瞬豢擅蚕?，很多?shí)用的良師益友往往來自不起眼的生活與工作中。那些被緩解了陌生感的朋友會(huì)特別感謝你。 最后，在自己不能有充分把握的時(shí)候，用“爭(zhēng)取”與“盡量”這樣的口吻回答別人的邀約，承諾了就要限度去履行。就比如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教，不恥下問?！ ∥绾蟮年柟庹赵谖覀冄笠缰d奮的笑容的臉上。他憤怒地對(duì)我們說：“你們以為這些同學(xué)，這些老師，父母為你付出就是理所應(yīng)當(dāng)?shù)膯?？你知不知道你的一丁點(diǎn)細(xì)微的差錯(cuò)就可能會(huì)給他們帶來危險(xiǎn)？！是什么讓他們扛著你？是責(zé)任，是愛！三年很短，你們只剩下了一年多?！ ∵€有一個(gè)活動(dòng)是讓每個(gè)班的班主任也爬我們的浮橋。
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