教務處學期末工作總結(更新版)
【正文】 高學生“聽、說、讀、寫”能力。教師教學中立足課堂而不受課堂局限，立足學科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學科的知識信息和最新成果，豐富教學內(nèi)容，開闊學生視野，使教學活動始終充滿活力。 總之，本學期教務處做了一些事情，取得了一點成績，但也存在著不足?！ ≡诒緦W期的教學質(zhì)量大檢查工作中，教務處精心準備，嚴密組織，規(guī)范操作，我們通過聽課、優(yōu)質(zhì)課及優(yōu)秀教案評選、學生問卷調(diào)查等一系列的教學常規(guī)檢查，使檢查科學、客觀、公正、真實地反映了目前我校的教學現(xiàn)狀及每一位教師的教學情況，為鞭策教師們的教學工作起到了良好的促進作用。本學期各教研組都制訂了工作計劃，有內(nèi)容，有措施?！ 〖訌娏藢萄薪M工作的指導、督促與檢查。本學期，我校組織學生評教活動，收集學生對教師的考評意見，根據(jù)學生的反饋意見，及時地與相應教師進行工作交流。 專業(yè)技能教學的管理還需進一步強化，個別教師對技能教學的認識還有待進一步提高?！ 〖訌娏私逃拈_放性，加強了教學與學生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教學科突出能力的培養(yǎng)，掌握數(shù)學思想和方法，獲得數(shù)學活動經(jīng)驗。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的?！窘虅仗帉W期末工作總結
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