心得體會(huì)格式及范文匯編(更新版)
【正文】 存在著的一種心理需要，世界上沒(méi)有任何一種愛(ài)能和師愛(ài)相比擬。而且我們作為人民教師，在教育學(xué)生在學(xué)會(huì)知識(shí)的同時(shí)，我們還要教會(huì)學(xué)生什么？我們不光要培養(yǎng)出知識(shí)能力優(yōu)秀的人才，我們還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德建設(shè)教育，還要進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義和中華民族精神教育。但這個(gè)意識(shí)卻要在點(diǎn)滴的生活小事中及早播種，及早萌芽?！ 〕斯膭?lì)孩子自己穿脫衣服，還可以通過(guò)言傳身教使孩子逐步具有冷了添衣，熱了脫衣的意識(shí)。它追求感受的生動(dòng)性和獨(dú)特性，而不追求其是否全面和嚴(yán)謹(jǐn)，甚至在有些情況下，可以‘‘只論一點(diǎn)，不計(jì)其余’’。即： 體會(huì)(一) 體會(huì)(二) 體會(huì)(三) 在每一部分內(nèi)部，可以采用先從理論上總述，再列舉事實(shí)加以證明的方法，使文章有理有據(jù)，不流于空(華考范文網(wǎng) ，尤其是針對(duì)以前曾有錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，經(jīng)過(guò)活動(dòng)(或工作)有所改變的情況。用文字的形式表達(dá)出來(lái)，就是“心得體會(huì)”?！ ?4)署名心得體會(huì)一般應(yīng)在文章結(jié)尾的右下方寫(xiě)上姓名，也可以在文章標(biāo)題下署名，寫(xiě)作日期放在文章最后?！ ?3)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，生動(dòng)?！ 。?）自己整理玩具物品 在自我管理中，玩具物品的收拾整理是非常重要的一環(huán)?！ 、郛?dāng)孩子要帶東西出去而忘記帶或把帶出去的東西忘在外面而生氣發(fā)脾氣時(shí)，父母千萬(wàn)不能自攬責(zé)任包辦代替，而要讓孩子意識(shí)到自己想做的事自己應(yīng)該安排好，并且學(xué)著負(fù)責(zé)到底。應(yīng)該把教育辦成發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才的場(chǎng)所，而不是淘汰人才的地方！ 其次“為人師表”成為新時(shí)期師風(fēng)師德建設(shè)的重點(diǎn)和基礎(chǔ)，教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，具有依法執(zhí)教意識(shí)，以及對(duì)違法違規(guī)行為的辨識(shí)力，教師應(yīng)重視自身的道德形象，追求人格完美，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，有更高的人文目標(biāo)，還要注意提高自己的思想修養(yǎng)。為此，在二十一世紀(jì)的今天，研究師愛(ài)，進(jìn)一步加深對(duì)“師愛(ài)”的理性認(rèn)識(shí)，使師愛(ài)在教育教學(xué)中作用，由自發(fā)性變?yōu)樽杂X(jué)性，由體驗(yàn)上升為科學(xué)，這是擺在天下教育工作者面前的一個(gè)重要課題。俗話說(shuō)：“通情達(dá)理”，“親其師、信其通。相反，當(dāng)學(xué)生喜歡某位教師時(shí)，也會(huì)對(duì)這位教師所單任的學(xué)科發(fā)生極大的興趣，并愿意克服一切困難把這門(mén)課程學(xué)好?！ ∷摹煇?ài)可以使學(xué)生的感情進(jìn)一步升華 師愛(ài)為學(xué)生的感情的升華打下必要的基礎(chǔ)。 六、師愛(ài)可以使學(xué)生的心靈更加美好 一位初一的教師，送給每人兩本書(shū)、以次表示他希望學(xué)生們熱愛(ài)知識(shí)的愿望。學(xué)生學(xué)習(xí)心境也會(huì)是愉快的,. 八、師愛(ài)對(duì)學(xué)生的終生都將發(fā)生影響 一位真正曾給自己熱愛(ài)的班主任寫(xiě)信說(shuō)“每當(dāng)我列隊(duì)巡防，守衛(wèi)在祖國(guó)的邊疆時(shí)，我常常想念母校，想念兒時(shí)的老師。
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