疫情期間教師工作心得反思(更新版)
【正文】 學(xué)學(xué)科網(wǎng)絡(luò)授課情況作一總結(jié)。，查看課后作業(yè)。通過(guò)這三、天的授課，我對(duì)軟件越來(lái)越熟悉，操作越來(lái)越靈敏，與同學(xué)們的互動(dòng)也不斷增多。國(guó)家啟動(dòng)緊急措施，各部門(mén)各單位密切配合。沒(méi)想沒(méi)過(guò)多久她就在群里跟我們說(shuō)“這可能會(huì)是我最累的一個(gè)春節(jié)，但我不能退縮，退縮了就是逃兵，武漢加油!”。線(xiàn)上發(fā)起直播還可以進(jìn)行多群聯(lián)播，這也意味著一個(gè)老師授課，同年級(jí)的所有班級(jí)學(xué)生可以同時(shí)聽(tīng)課，其他老師則 可以參與學(xué)生的互動(dòng)。一開(kāi)始 用手機(jī)發(fā)起直播，發(fā)現(xiàn)用手機(jī)直播，畫(huà)面晃動(dòng)厲害，非常影響聽(tīng)課效果。這場(chǎng) 沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)役，打亂了我們的生活?？墒俏⑿旁试S上傳的教學(xué)視頻不能超過(guò)5分鐘，所以教學(xué)過(guò)程不連貫。在這個(gè)平臺(tái)上，在這種新穎又具啟發(fā)性的學(xué)習(xí)中，在不同老師嘔心瀝血的教誨中。全城封閉，舉國(guó)防護(hù)，萬(wàn)巷空寂，父母聽(tīng)說(shuō)黃梅疫情嚴(yán)重，要留我們一家三口在娘家過(guò)年，可是我隱約感覺(jué)這場(chǎng)疫情會(huì)是一場(chǎng)持久戰(zhàn)，也可能會(huì)影響正月十六的開(kāi)學(xué)工作，和愛(ài)人商量過(guò)后，安慰好父母，還是匆匆趕回。有效結(jié)合了微信和釘釘?shù)墓δ?，現(xiàn)今我的教學(xué)工作基本步入正軌?！巴Ｕn不停學(xué)”目的在于通過(guò)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)手段，借助智能手機(jī)、 平板、電腦等多種媒介，讓學(xué)生在居家隔離的這段時(shí)間，由任課老師通過(guò)網(wǎng)絡(luò)授課的方式，最大限度的減少因?yàn)檠悠陂_(kāi)學(xué)對(duì)學(xué)生帶來(lái) 的不良影響?！捌聊环窒怼蹦Ｊ?，將釘釘 最小化，打開(kāi)桌面上保存的PPt,點(diǎn)擊放映，就可以授課了。但也有不少的“新兵”，他們有的剛剛參加工作，有的才踏出醫(yī)學(xué)院大門(mén)，雖然工作經(jīng)歷淺，能力或許比之“老將”有所不足，但依然堅(jiān)守在一線(xiàn)，踐行自己初心和使命。用現(xiàn)在時(shí)髦的話(huà)來(lái)說(shuō)，這與她的“人設(shè)”不符啊，抱怨經(jīng)常加班，抱怨春節(jié)回不了家，抱怨見(jiàn)不到男朋友，才應(yīng)該是三地分居的“新兵”的正常心態(tài)。網(wǎng)上授課，從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的事，我應(yīng)該怎么做?我能做好嗎?焦慮在我心頭籠罩。這幾次課上完，我深切地感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò)上課有利有弊。，與學(xué)生互動(dòng)交流減少，不能及時(shí)看到學(xué)生的狀態(tài)和情況，無(wú)法及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)效果。市直播課結(jié)束后會(huì)再點(diǎn)名，我上課前又會(huì)再次點(diǎn)名，完后根據(jù)直播數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)上課學(xué)生和看回放學(xué)生。有一部分學(xué)生自覺(jué)性太差，自己不做，只等講完才寫(xiě)答案，一部分同學(xué)不交作業(yè)。疫情期間教師工作心得反思
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