小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的教學(xué)計劃(更新版)
【正文】 改要及時，并努力做好批改記錄，以便進行有的放矢的反饋和矯正。強化學(xué)生的問題意識。 情感與態(tài)度目標(biāo)： 在他人的指導(dǎo)下，對身邊與數(shù)學(xué)有關(guān)的事物有好奇心和興趣，能積極參與數(shù)學(xué)活動。 在具體情境中，感受并認(rèn)識克、千克、噸，并能進行簡單的換算。 數(shù)與代數(shù)：克、千克、噸的認(rèn)識；除法的口算、估算；簡單的、稍復(fù)雜兩三位數(shù)除以一位數(shù)筆算及驗算；混合運算；口算乘法：兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算、混合運算；分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識與簡單的分?jǐn)?shù)加減法。小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上冊的教學(xué)計劃 一、學(xué)生基本情況分析： 三年級二班現(xiàn)有學(xué)生72人。 二、教材分析 三年級上冊教材包括四大方面的內(nèi)容：數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、實踐與綜合應(yīng)用、統(tǒng)計與概率。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程，初步形成估算意識。形成初步的創(chuàng)新意識和實踐能力。 在教學(xué)中，要注重利用“信息窗”“情境圖”，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。 作業(yè)布置力求少而精，對不同層次的學(xué)生應(yīng)區(qū)別對
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