【正文】 工作經(jīng)驗吸引了我，增加了我學習的信心和決心。　　三年的校生活只是我人生路上的一小段，通過系統(tǒng)化、理論化的學習；我學到了許多的知識，更重要的是如何以較快速度掌握一種新事物的能力，思想成熟了許多，性格更堅毅了?！　≡谛Ｆ陂g，我虛心求學、刻苦認真、吃苦耐勞，工作兢兢業(yè)業(yè)，及時總結(jié)；注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學能力以及分析、解決問題的能力。憑著扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)，我輕松地跨過了?？茖W業(yè)考查的最后一道門檻。例如在學習了《小學兒童教育心理學》之后，我了解到小學兒童在心理發(fā)展過程中，既呈現(xiàn)出了發(fā)展的共同規(guī)律，又存在著明顯的群體差異和個體差異，這就為我們從事教育教學實踐工作和對學生的因材施教提供了理論的指導思想。改善自身不足之處，始終以提高自身的綜合素質(zhì)為目標，以自我的全面發(fā)展為努力方向，樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀。輔導員總是對我不信任，打擊我，說我一天跟狐朋狗友亂混，不誤正業(yè)，一遇到什么事就打說打電話給我爸威脅。XX年加入管理協(xié)會等社團組織，積極參加學校組織活動，并獲得個人榮譽證書。不知道是自己過程中沒做好，還是心太好，還是什么原因，每次等到的結(jié)果都是悵然。由于工作積極努力，成績突出，我個人也獲得了榮譽，如xx年—20xx獲校級個人單項生勞積極分子稱號?！　。?）職工薪酬。它相對于舊準則有4大特點、5大突破、12大變化等。我本著學好本專業(yè)、盡量擴大知識面、并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種專業(yè)能力。因此，認真回顧并總結(jié)這三年來的生活、學習和工作，以便能更加堅定自信地朝前走，顯得是那么的重要。老師的教誨，為我的成功指明了方向。要學會學習、學會創(chuàng)新，學會適應社會的發(fā)展要求。蘇州大學醫(yī)學院培養(yǎng)了我實事求是、開拓進取的作風。我尊敬老師，團結(jié)同學，以“熱情、求實、盡職”的作風，積極完成學校和年級的各項任務，在臨床實習期間，持著主動求學的學習態(tài)度，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學習，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學知識為日后的學習、工作打下堅實的基礎(chǔ)。同時，在不滿足于學好理論課的同時也注重于對各種相關(guān)醫(yī)學知識的學習。在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了扎實的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了臨床醫(yī)學專業(yè)課程。在校風的鞭策下，我努力學習，刻苦鉆研、勇于進取、努力將自己培養(yǎng)成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學畢業(yè)生。祖輩們教我勤奮、盡責、善良、正直?！　〗?jīng)過幾年的學習與提高，塑造了一個健康，充滿自信的我，自信來自實力，但同時也要認識到，眼下社會變革迅速，對人才的要求也越來越高，社會是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問題，自身還有很多的缺點和不足，要適應社會的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點?？捎H的同學，讓我懂得怎樣與人合作。誠然，短短的三年只是我人生歷程的中間站，而生活的帆才剛剛揚起?，F(xiàn)將我的思想、工作、學習、生活等方面的情況總結(jié)如下：　　一、學習方面：　　大學三年，是我來之不易的學習機會。　　例如：新準則是以提高會計信息質(zhì)量為前提，以滿足投資者、債權(quán)人、政府和企業(yè)管理層等有關(guān)方面對會計信息的需求，進一步規(guī)范會計行為和會計工作秩序，維護社會公眾利益為目的；是建立與我國社會主義市場經(jīng)濟相適應并與國際準則趨同，涵蓋企業(yè)各項經(jīng)濟業(yè)務并可獨立實施的會計準則體系。研發(fā)支出無法明確分配的，應當計入當期損益，不計入開發(fā)活動的成本。我時刻關(guān)心同學，與大家關(guān)系融洽。我喜歡以自己的愛好和興趣去做任何一件事，當畢業(yè)在即，回首兩年苦笑顏開的學習生活，歷歷在目：　　在思想上，令我最自豪的事情是不斷的努力學習和提高自己，雖然從高中到?？飘厴I(yè)，我一直都在申請交集入團入黨，都一直沒有成功，在高中，因為人數(shù)限制別人需要，就讓給別人，在?？?，申請了，證發(fā)下來了，又被團長收回去了，說證不夠。　　在生活和社會實踐上，我崇尚質(zhì)樸而又高雅的生活,質(zhì)樸是指樸素而又快樂，高雅是指心靈的高雅，,。　　在這倆年的大學生活里，我有自己的長處，同時帶來了不少的缺陷?！　∽鳛榉e極樂觀新時代青年,我不會因為自己的大專文憑而失去自信,?！　《?、堅持專業(yè)學習與教學實踐相結(jié)合，做到教學相長　　作為一名小學教師，我堅持將學到的專業(yè)理論知識運用到教學實踐中，指導教學工作，獲得了顯著的教育教學成果。在論文答辯時，我結(jié)合平時的教學實踐，沉著應對，深入淺出地闡述了論文觀點和理論依據(jù)，順利地通過了畢業(yè)論文答辯。?？谱晕诣b定 篇6　　光陰如梭，三年的校園生活，使我自身的綜合素質(zhì)、修養(yǎng)、為人處事能力以及交際能力等都有了質(zhì)的飛躍；讓我懂得了除學習以外的個人處事能力的重要性和交際能力的必要性。踏實并系統(tǒng)地學習所開的課程知識，并取得了優(yōu)異成績。課后復習鞏固。經(jīng)過二年的電大學習，起到事半功倍的效果?？剖抑g交叉參觀學習、經(jīng)驗交流，全面推進優(yōu)質(zhì)護理服務工作。實行職責護士包干制，人人都是職責護士，做到人人有事做，事事有人管?！　『粚嵒A(chǔ)護理，帶給滿意服務。　　透過用心組織各種有好處的活動，如：品管圈活動、護士節(jié)紀念活動、演講比賽、技能演示等，增強了護理人員的凝聚力、向心力。對病人環(huán)節(jié)進行監(jiān)控，新入院、新轉(zhuǎn)入、急危重病人、有發(fā)生醫(yī)療糾紛潛在危險的病人要重點督促檢查和監(jiān)控?！　〔》凯h(huán)境改變：陪護減少了，病區(qū)環(huán)境安靜、整潔有序?！娟P(guān)于專科自我鑒定8篇】