【正文】 育教學(xué)論文(案例)評選活動。__老師指導(dǎo)的__同學(xué)獲得三等獎。二、組織教師參加各項(xiàng)教研交流活動先后組織教師__多人次參加了校級教學(xué)觀摩活動。為此我們提倡教師利用課余時間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例。大多數(shù)教師都能從理論的高度分析研究教育教學(xué)實(shí)踐中的困難和問題，從而找到解決問題的突破口，使教師逐步向?qū)W者型、專家型轉(zhuǎn)化。聽課要作記錄，聽后要及時商討、交流，形成書面的記錄。二、重視教育科研，積極投身實(shí)踐，做好平時工作作為一名教師，只重視提高自己的自身素質(zhì)，這顯然是不合格的。要想讓學(xué)生學(xué)到更多的知識，首先要提高自己的教學(xué)本領(lǐng)。但是，我們也知道，這些成績的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心其他學(xué)科老師的大力支持與配合下取得的。(5)高三年級備課組在王先樹主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集，在市統(tǒng)測中，取得了可喜的成績。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，解決了許多實(shí)際問題。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì)。四、對青年教師的培養(yǎng)青年教師是我園的主力軍，接班人。二、進(jìn)一步改變教育觀念，讓幼兒真正體驗(yàn)自主游戲的快樂幼兒喜歡自主游戲，是因?yàn)樗男问竭m合幼兒的心理特征。晨間接待是幼兒園第一個活動環(huán)節(jié)，也是與家長溝通，家長了解幼兒園的一個窗口。在晨間內(nèi)容上，打破以往活動只是單一的桌面游戲，開展了豐富多彩的活動。在教師創(chuàng)設(shè)良好的游戲環(huán)境中愉快地游戲。五、組織開展豐富的課外活動在春暖花開的日子里，組織幼兒到公園進(jìn)行春游。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進(jìn)修、繼續(xù)教育。(1)在每次教研活動中，組內(nèi)教師都能積極發(fā)言，踴躍參與。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)了無私奉獻(xiàn)的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。從事班主任工作以來，我潛心鉆研教育理論，掌握教育規(guī)律，苦練基本功。學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)須永遠(yuǎn)保持學(xué)高這一范疇，逆水行舟不進(jìn)則退。我們組根據(jù)學(xué)校的教科研制度專門制訂了本組的制度和計(jì)劃。本年度，我們組把如何上好初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課作為校本研修主題，結(jié)合平時的教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行研修，基本形成了數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的教學(xué)思路和組織模式?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度，我們在學(xué)期初便讓老師們填寫“語文組活動開展方案”一表，讓大家談?wù)務(wù)f說自己內(nèi)心的想法和自己所需提高的方向與內(nèi)容，采用共同協(xié)議的辦法確定出新學(xué)期教研的內(nèi)容并撰寫入教研計(jì)劃中。方向：采用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。推薦劉國才、吳瑰兩位教師參加了全國專業(yè)骨干教師培訓(xùn)。與英語組配合組織舉辦了以“愛我專業(yè)”為主題的英語演講比賽活動。七、加強(qiáng)專業(yè)和課程建設(shè)本學(xué)年對專業(yè)教學(xué)計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，根據(jù)專業(yè)發(fā)展的`要求，結(jié)合中職辦學(xué)的特點(diǎn)，組織專業(yè)教師充分討論，理論課本著夠用的原則，對原有課程進(jìn)