七年級(jí)年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 程。班主任要積極配合任課教師的教學(xué)工作，為任課教師提供教學(xué)保障?！ ∷摹⒕唧w措施 安全工作做到實(shí)處。 創(chuàng)建優(yōu)秀年級(jí)組。年級(jí)組長(zhǎng)和班主任大多是新教師，新就更容易創(chuàng)新；背后是我們最有經(jīng)驗(yàn)的教師團(tuán)隊(duì)，做好最有利的支持?！ 〗栝_學(xué)八好的東風(fēng)，進(jìn)行年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵評(píng)選活動(dòng)， 通過每周的作業(yè)量登記，控制各學(xué)科作業(yè)量，減負(fù)增效 特色發(fā)展方面： 常規(guī)過硬、減負(fù)增效 三、主要措施 抓好常規(guī)的策略： 借開學(xué)八好評(píng)比的東風(fēng)，在年級(jí)開展常規(guī)標(biāo)兵評(píng)比，將2周評(píng)比順延到一個(gè)月，選出七年級(jí)常規(guī)標(biāo)兵，制作宣傳展板，樹立榜樣。要抓住開學(xué)八好評(píng)比的`契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)的強(qiáng)化與考核。如果在這一學(xué)期不能制止不良現(xiàn)象，發(fā)展下去后果是相當(dāng)可怕的。構(gòu)建起班級(jí)與家長(zhǎng)溝通、年級(jí)組和學(xué)校與家長(zhǎng)溝通的紐帶，家校配合，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育的發(fā)展。整個(gè)年級(jí)用一定的時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，抓好起始階段的習(xí)慣養(yǎng)成教育，不放過細(xì)小事情，大力表揚(yáng)學(xué)生中的好人好事，對(duì)學(xué)生進(jìn)行〝誠(chéng)實(shí)守信，關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步〞的教育。七年級(jí)年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃 【篇一】七年級(jí)年級(jí)組上學(xué)期工作計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期初一年級(jí)組將緊緊抓住“兩綱”這個(gè)核心，以開展多種形式、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體，以建設(shè)一支戰(zhàn)斗力強(qiáng)、團(tuán)結(jié)合作的班主任隊(duì)伍為主要抓手，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的騰飛貢獻(xiàn)力量。并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作?！ ⊥晟评蠋?、學(xué)生、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。而貪圖享受、懶懶散散、拖拖拉拉現(xiàn)象卻有日益擴(kuò)張之勢(shì)。 文明禮儀和衛(wèi)生常規(guī)不過硬，沒有很好的內(nèi)化，有反復(fù)性。通過環(huán)境的凈化來營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。好在，在我們的教師隊(duì)伍配備協(xié)調(diào)、大力創(chuàng)新。為三年初中打造一個(gè)有利的開端。當(dāng)然不可避免的面臨著經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏整體把控力的問題?！ 〗處熤g團(tuán)結(jié)友愛、顧全大局。定期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查，每月進(jìn)行一次月考，班主任及任課老師及時(shí)做好質(zhì)量分析，并要有解決問題的具體對(duì)策。
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