一年級綜合實踐教學計劃范文(精選3篇)(更新版)
【正文】 們來說是平淡無奇的?！ ∥覀円诨顒又杏幸庾R、有計劃地發(fā)展同學的觀察力，使學生學會進行有目的、系統(tǒng)的觀察，全面的觀察?！ ∪?、課程總體目標： 密切學生與生活的聯(lián)系，推進學生對自然、社會和自我之內(nèi)在聯(lián)系的整體認識與體驗，發(fā)展學生的創(chuàng)新能力、實踐能力以及良好的個性品質。它打破教育與生活的隔離，孩子們在學校當中在與其他場合當中一樣，需要享受一種完整的生活?！ ≈匾晭熒印！ 娬{知識的聯(lián)系和綜合運用。具體為： 使學生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度?！ ∪⒔虒W目標 實踐活動課程的總目標是：通過認識、體驗、發(fā)現(xiàn)、探究、操作等多種學習和活動方式，發(fā)展實踐能力，發(fā)展對知識的綜合運用和創(chuàng)新能力，形成對自然、社會、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認識，進而養(yǎng)成良好的個性品質。研究性學習是對傳統(tǒng)的接受式學習的一種變革，實施研究性學習的根本目的和價值不在于讓學生獲取多么高深的研究成果，而在于讓他們在研究過程中獲得一種積極的學習體驗，受到新的方法的熏陶，從而改變長期以來習慣的偏重知識接受的學習方式，實現(xiàn)學習方式的有效轉變。綜合實踐活動和研究性學習的目標、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間?！ ∫荒昙壘C合實踐教學計劃2 一、指導思想： 綜合實踐活動是基于學生的直接經(jīng)驗，密切聯(lián)系學生自身生活和社會生活的、體現(xiàn)對知識的綜合運用的實踐性課程。希望通過這三大主題激發(fā)著學生的獨立思考和創(chuàng)新能力。 四、活動重點： 針對一年級同學身心發(fā)展的特點，在編寫“活動資料”時，把提高學生的觀察力作為一年級的重點?！ ∨c學生的生活實際相結合 生活，是學生學習的大舞臺。我們把社會熱點問題引入校園，指導他們采用具有個性化的方式展開深度探究，從而獲得自己獨創(chuàng)性的理解。由于學生較小，在習慣養(yǎng)成方面還有所欠缺?！ 』顒铀淖哌M春天，通過活動培養(yǎng)學生自己探索大自然的能力。 開展豐富多彩的活動，鍛煉學生各方面能力，提高綜合
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