【精品】舞蹈教學(xué)計(jì)劃四篇(更新版)
【正文】 小跑步 38：雙手五指張開遮眼，伸左腳做踵趾步。 18：左腳向右斜前方伸出，腳跟落地。能自由地、愉快地隨老師學(xué)習(xí)舞蹈。認(rèn)識(shí)自己身體的各個(gè)部位?！ 」纯嚹_組合練習(xí)（合樂）。 十月份 地面 精心選擇一些具有鮮明特色、受小同學(xué)歡迎的音樂，隨著音樂的節(jié)奏，用身體動(dòng)作來表示自身的感受。雙腳并攏蹲下來，雙手抱住雙膝，頭埋下來?！ ??！ ∪?、教學(xué)重點(diǎn)： 針對(duì)這個(gè)年齡層次的兒童的心理和生理特點(diǎn)，專門來編排和教授這門課程，希望可以通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程?！ ∥?、教學(xué)計(jì)劃 根據(jù)每期課時(shí)，分為四大階段進(jìn)行訓(xùn)練?！ 《?、教學(xué)重點(diǎn) 針對(duì)此年齡層兒童的心理和生理特點(diǎn)，來編排和教授這門課程，希望通過這門課程中簡(jiǎn)單的站位，舞姿，動(dòng)律動(dòng)作及小的舞蹈組合訓(xùn)練，讓學(xué)生更充分、正確的活動(dòng)運(yùn)用自己的身體，讓學(xué)生在學(xué)完這節(jié)課程以后，在柔韌性，模仿能力和表現(xiàn)力都有所提高，也更喜歡這門課程。 表現(xiàn)力（跳舞蹈小組合要有一定的表情，自信）。 這個(gè)階段是最為重要的訓(xùn)練階段，在以前課程的基礎(chǔ)上，大量加大組合的訓(xùn)練，同時(shí)還要不斷鞏固復(fù)習(xí)基礎(chǔ)課程練習(xí)，并且加入舞蹈小舞段的練習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，提高舞蹈表現(xiàn)力?！ ⊥ㄟ^舞蹈劇目的排練樹立起孩子們的自信心，勇于去感受美、學(xué)習(xí)美、表現(xiàn)美。壓腿的練習(xí)有助于打開學(xué)生腿部關(guān)節(jié)的韌帶。在訓(xùn)練時(shí)，注意腳背不能松弛?！ 撔臉?gòu)思、以趣引人?！ 』臼治挥?xùn)練：提襟手位、小五花、山膀、按手位、托手位、順風(fēng)旗手位、雙托手位、斜托手位。 腰訓(xùn)練：胸腰、大腰、旁腰。 二、舞蹈教學(xué)要求 培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲?！ ?8：前伸手，低頭后伸手，仰頭 p 78：左前方右后方(雙手平伸) 88：反復(fù)一次 第二課時(shí)： (一)、教學(xué)工作： 復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容，壓腳背跪坐、正確的站立姿勢(shì)、下課常規(guī)等 學(xué)習(xí)盤腿坐，要求幼兒雙腿盤坐、頭向正前方看、
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