【正文】 使他們能更好地學(xué)習(xí)。增強學(xué)生的安全意識，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處，遇到事情應(yīng)該冷靜，告訴老師，老師會幫你解決，不要為了一時逞能而做錯了事。我們班后進生特別多，而且這些同學(xué)基本上都是非常懶惰貪玩的，因此，我給這些同學(xué)換了座位，確立了同桌學(xué)習(xí)小組。如果家長與老師能經(jīng)常聯(lián)系，相信會更利于學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。一個充滿童趣的活動環(huán)境，不僅能激發(fā)隊員們參與活動的XX，還能使他們很快進入角色。要求學(xué)生“學(xué)會聽”，在課堂上，尊重老師的勞動，尊重知識，也遵守了紀律?！　r間飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年級即將畢業(yè)，告別生活了六年的母校?！　〉牵搅肆昙?，孩子們有些自暴自棄了，所以，在上一學(xué)期我的轉(zhuǎn)化工作沒有落到實處，還有很長的路要走?！　≡谖野啵筮M生在班中為數(shù)不少。這樣管理班級，孩子們充分參與，增強了班級的凝聚力。　　一個良好的班集體，必須有一個好的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。本學(xué)期我擔任了六（1）班的班主任工作。作為班主任首先要熱愛這一工作，把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做，具有無私奉獻精神，因為班主任工作意味著更多的奉獻，更多的付出，物質(zhì)方面的回報非常少。”我努力做到真心愛護我的學(xué)生，嚴格要求他們，但是是在充分尊重學(xué)生的基礎(chǔ)上嚴格要求的?！　”緦W(xué)期，我班開展了一系列活動：校知識競賽，網(wǎng)絡(luò)知識手抄報比賽，中秋節(jié)手抄報比賽，我愛家鄉(xiāng)手抄報比賽，法制宣傳手抄報比賽，我愛家鄉(xiāng)繪畫比賽，國防征文比賽，“我的天堂我的水”征文比賽，“幸福校園”征文比賽，法制宣傳繪本比賽，七彩語文硬筆書法比賽等，學(xué)生們都努力積極參與，他們在各級各類比賽中也獲得了一定成績，如我指導(dǎo)的學(xué)生錢逸在鎮(zhèn)“幸福校園”征文中榮獲二等獎，XX在市級書法比賽中榮獲三等獎……這充分說明只要大家努力付出，多少是會有一定收獲的，關(guān)鍵是看你是否愿意辛勤付出。必須強調(diào)，這是互助、友好的競爭而不是敵視和保守的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步?！　∽寣W(xué)生參與競爭是提高學(xué)生心理素質(zhì)，增長其才能的重要途徑。他們是班級體的一面鏡子，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面。其次是要對學(xué)生傾注滿腔的愛。我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學(xué)生喜愛的班主任老師。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，這就是把握談心的尺度了。使學(xué)習(xí)井然有序。我們需要培養(yǎng)學(xué)生有正確的尊師觀念，如：上課積極發(fā)言，開動腦筋；作業(yè)認真完成，不懂就問；格式正確，布局設(shè)計合理；關(guān)心班級衛(wèi)生，愛護身邊的財物等。例如我實行了每周兩天的”無批評日”制度，使學(xué)生不斷體驗到成功的快樂，鞏固了進行自我管理的意識。引導(dǎo)全班的每一位同學(xué)，發(fā)揚主人翁精神，個個都成為班集體管理工作的積極參與者，班集體方可能成為健康完整的有機體。　　二、培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍。2021六年級班主任個人工作總結(jié)（精選10篇）　　今年根據(jù)學(xué)校安排，本學(xué)期我擔任六年級一班班主任工作。凡是違反紀律的學(xué)生一定要受到紀律處分，而且班主任一定要堅守自己的原則，一旦有一次你沒有遵守你自己的原則，那么你將變成一個沒有原則的人。幾十名學(xué)生組成的一個班級，光靠班主任、科任教師幾個人的力量，是無法取得較好的管理效果的。那么究竟該如何調(diào)動積極性呢？基本的途徑是給予正面強化?！　∫弧⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣　　尊師守紀是我們的傳統(tǒng)美德。　　如果，我有事不在學(xué)校，課代表就會組織同學(xué)學(xué)習(xí)，布置作業(yè)，有時還能批改其中的一部分?！　‘斎唬挛锊皇墙^對的，而是相對而言的。使我積累了經(jīng)驗，也認識了班主任工作的重要性。一是了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二是要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。　　博愛中等生　　中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感，也不像后進生那樣容易自暴自棄?！　∪⒔⒊Ｒ?guī)機制，形成競爭氛圍?！　〖ぐl(fā)與本班學(xué)生的競爭意識：班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起學(xué)生間、小組間激烈的、持久的競爭活動。使每次活動都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行?！　∷自捳f：“嚴是愛，松是害，不教不管會變壞。要做好班主任工作，確實不易。班主任工作既是艱巨的，也是光榮的，有樂趣的?！　《B(yǎng)和選拔班干部。每周的班會，我改變形式，由我自己講改成班委講、班里學(xué)生講，讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)問題，自己想辦法解決?！　∷?、做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。在日常的教學(xué)工作中，多給他們一些關(guān)照，給他們布置符合他們實際的作業(yè)，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)的興趣和信心。班主任工作就會邁上一個新的臺階，取得豐碩的成果。讓學(xué)生明確在課堂上應(yīng)該養(yǎng)成的習(xí)慣。學(xué)生求知、求新、求樂的XX強烈，新奇活潑的形式才能適合他們的口味，這就要求活動應(yīng)富于情景性、趣味性。　　五、與家長多多聯(lián)系　　學(xué)生的進步很大程度上取決于家長與老師的關(guān)心度。要求同學(xué)們進入教室后就進行自習(xí)，每天放學(xué)前我就會把第二天的任務(wù)安排給班干部，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè)，這樣學(xué)生到校后就有事情做，而不致于吵鬧。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎么辦？你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理？在學(xué)校里應(yīng)該玩些怎樣的游戲……等等?！　∪?、積極參加學(xué)校組織的各項活動和比賽，并作好充分的準備　　雖然我們六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽，我都鼓勵我的學(xué)生積極參與，努力拼搏。沒有書源，當然就無法閱讀。當然，工作中還有許多不盡如人意的地方，需要我加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教育水平，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。同時，利用課余時間閱讀和教學(xué)有關(guān)的書籍，使自己能夠更好地掌握教材的中難點，有針對性地利用不同的教學(xué)手段進行教學(xué)。所以，在今后的教學(xué)中我還將更加的努力，為自己創(chuàng)造更多的機會來展現(xiàn)自己的教學(xué)風(fēng)格，不斷地使自己的教學(xué)更加和諧、有效。我認為老師和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長?！　‘敯嘀魅魏芾?，事情很多，很操心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變，當你被學(xué)生圍著快樂的談笑，當學(xué)生把你當成的朋友，當家長打電話來告訴你，孩子變了，變的懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。并且利用班會等機會加強學(xué)生的思想工作，使其樹立遠大的理想，以一種陽光的心態(tài)面對生活中的每一天?！　∪?、激發(fā)競爭意識　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。然后，要對每一個學(xué)生擬定切實的個人遠、近期目標，將集體的動力落實到每個學(xué)生身上，幫助和鼓勵每一個人進步，使每個人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺要求自己。這樣家長會與之同心同德育人教子。　　轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去，做班主任的酸甜苦辣又涌上心頭?！　≡任覀儼殉繒n當作是老師的訓(xùn)導(dǎo)課，學(xué)生接受教導(dǎo)，然后做好一天的準備。我還喜歡學(xué)生插嘴，在適當?shù)臅r候插嘴也能收到預(yù)期效果?！　×昙墝W(xué)生，獨立自主的能力強了，如果什么都為他們準備好，什么都安排好的話，孩子們會失去原有的好奇，失去激情和探索精神。我知道我所做到這些根本無法與在座的班主任相提并論。本學(xué)期我主要利用每天的讀報堂時間，每周的周會時間，對學(xué)生進行班規(guī)及思想教育。另外，我比較注重將學(xué)生的表現(xiàn)與班集體進行聯(lián)系，如我經(jīng)常會說“x班今天真好，因為xx做了一件好事”“x班今天不好，因為xx今天違紀了”讓學(xué)生時刻明白，自己的一舉一動都與班級榮譽息息相關(guān)，每個人的力量在班級中都起著重要的作用?！　∶恐芑丶壹胺敌r間，我會盡量給家長溝通學(xué)生在校的情緒學(xué)習(xí)生活狀況，并了解學(xué)生在家的清況，以便隨時把握學(xué)生動態(tài)，使問題解決在萌芽狀態(tài)。使x班這艘“愛的航母”承載起更多學(xué)生的夢想，助力更多家庭希望的飛翔！ 2021六年級班主任個人工作總結(jié)（精選10篇）.doc