20xx寒假家訪個人心得感悟(更新版)
【正文】 量、探討教育措施，使學生心服口服，家長也欣然配合。當然高興之余，需要我們付出更多了。”總之，家訪讓我受益非淺，既使家長了解學生在校各方面的表現和學校對學生的要求，又使我了解學生家庭中各方面的情況及學生在家庭中的表現。同時大部分家長的熱情好客讓我深深地體會到作為一名教師的自豪。文化程度較高的家長知道如何對孩子進行學習、生活上的指導，這些家長的孩子往往已經養(yǎng)成良好的習慣，有較強的自覺性。最后，他們一家人依依不舍地把我們送出大門口，并希望老師經常到家。上個學期學校開展了親子活動，家長反映不錯，家長希望學校能多開展類似活動，能與孩子在學校一起參與活動及互動。有的家長在復習最緊張的情況下教育學生，生病了就可以不寫作業(yè)了。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難?？傊以L工作是班主任工作中不可缺少的方式。我們沒辦法選擇家長，我們只能選擇不同的教育方式來對待這些更需要我們關心的孩子。這類孩子需要在學習習慣、方法上多指導。面對面促膝暢談，家長對我們教育人給予了高度評價與鼓勵，最后我說到：“我們有做得不到位的地方敬請家長諒解，對于我們學校的發(fā)展、班級建設有什么建議的可以盡管提出來。家訪心得感悟4在家訪中，我還了解到有相當一部分家長整個忙于生計，極少照看、督促孩子。文化程度不高，但為人處事有原則的一類家長，他們對孩子學習上的指導有欠缺，但會教他們做人的道理，家長說的多，做的少。我覺得身上的擔子更重了，我們要加強家校的密切聯(lián)系，同時注重學生的個別教育，真正達到“教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育效果。其父母根本管不了，只是希望通過學校教育來改變
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