【正文】 ，并能表現(xiàn)出必須的創(chuàng)造性。　　提高鉆爬潛力，改善已掌握的鉆爬動作，速度快而靈活。　　能聽信號變速跑或躲閃跑，跑步時擺臂正確而放松、蹬地有力、落地較輕?！　∧塥毩⒆岳泶蟊?，正確使用手紙?！　《?、本學(xué)期工作重點：　　認真領(lǐng)會《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神，以開放教育為指導(dǎo)思想，學(xué)習(xí)最新的幼教理論，切實可行地做好科研課題。但傾聽的習(xí)慣還需要加強，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策潛力等方面有待進一步培養(yǎng)?！　椭占恍┓N子、盆景、小動物等自然角材料，繼續(xù)豐富自然角。下面請在這方面做的好的家長談?wù)勊麄冊诩依锏挠齼航?jīng)驗?！　蹌趧拥男∨笥延校簒xx等，他們積極爭當(dāng)值日生，擦桌子、搬小床顯得很能干。接著，我們就實行競選上崗，讓小朋友自己來說說，我為什么可以當(dāng)小組長什么地方表現(xiàn)地好，這樣能鍛煉他們的膽量，培養(yǎng)他們做事的自信，更能讓幼兒有表現(xiàn)的機會。這個學(xué)期一開學(xué)，這樣的感覺就更加強烈了。我相信在今后的日子里，家長工作會做得更好?！　∥?、積極做好家園溝通　　教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效，家園溝通，教師與家長協(xié)力解決教育問題，提升對幼兒的關(guān)心，共同分擔(dān)教育責(zé)任。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。在日常生活中和課堂中，也反復(fù)強調(diào)嚴格遵守行為規(guī)則，課堂規(guī)則。　　，并應(yīng)好好地講，不要隨便發(fā)脾氣，更不要無理吵鬧。離園時要向老師說再見?！　?。能和小朋友友好合作地開展各種游戲?！　。獙W(xué)會道謝。　　，可以請老師來批評，但不應(yīng)幸災(zāi)樂禍。讓每個幼兒得到鍛煉的機會?！　榱耸棺约罕緦W(xué)期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發(fā)展，特擬定工作計劃如下：　　一、教育教學(xué)方面　　本學(xué)期是我們班非常關(guān)鍵性的一年，所以我們將認真抓好各項教學(xué)工作。認真參加園內(nèi)的政治學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)精神為工作的動力，不斷更新思想，以飽滿的熱情參加新的工作，時刻以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。要平等對待每位兒童?！　“磿r制定各種計劃，認真準(zhǔn)備和組織好班級的教學(xué)活動，活動后認真分析和反思活動的效果,做好安全、衛(wèi)生工作，強化安全管理，加強安全第一的意識。鼓勵讓每個幼兒能參與班級活動，并積極發(fā)言。不打人罵人，不為一些小事吵鬧或報告老師。　　，會說對不起，別人碰了自己，當(dāng)別人道歉后，會說沒關(guān)系。幼兒園的玩具是大家的，應(yīng)該共同使用?！　?三)上課、作業(yè)時要做到　　，要注意聽講，不要打斷別人的發(fā)言，自己要發(fā)言時，應(yīng)先舉手。　　，要向老師問早、問好?！　?，應(yīng)先敲門或叫門，得到允許，才能進去。為了做好幼小銜接工作，我們對孩子進行獨立性的訓(xùn)練：通過談話、故事、社會實踐培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的能力，在生活中培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做的習(xí)慣。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人?！　〖訌娏擞變何缢墓芾砑把惨暎ＷC午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。為彼此更容易交流，兩位教師將手機號碼留給每一位家長，以便家長更方便快捷地與老師進行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長?！　∫弧⒖偨Y(jié)前階段的工作：　　雖然我剛接手這個班級不久，但是在這之前，我就對我們這個班級的小朋友印象很深，感到大家都很活躍，知識面也很廣。開始是請每個幼兒輪流當(dāng)一回小組長，一輪結(jié)束后，請幼兒自己說說自己什么地方表現(xiàn)得好，哪些地方還需要改進，這樣的目的在于培養(yǎng)他們自我反省的能力，使以后的表現(xiàn)可以更好?！　∵M餐情況有進步的小朋友有：xxx等，這些孩子較前段時間相比，進餐的速度有了很大的提高?！　∥覀冎垃F(xiàn)在的幼兒教育與以前的幼兒教育有了很大的差別，幼兒園的教育已經(jīng)遠遠不能只滿足于照顧好孩子們的保育方面，更重要的是對幼兒潛在能力的開發(fā)，據(jù)研究表明06歲是孩子智力發(fā)展最迅速的階段，在這個階段存在著許多關(guān)鍵期，如：語言發(fā)展關(guān)鍵期、動作發(fā)展、情緒情感發(fā)展關(guān)鍵期等等，我們認為升入大班后的學(xué)習(xí)情況與孩子們以后升入小學(xué)的成績息息相關(guān)，相信家長們也非常重視，現(xiàn)在孩子在大班開始慢慢養(yǎng)成一個良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子們終身受益，還有要開始培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，讓孩子有自己發(fā)現(xiàn)問題、通過探索從而自我解決問題的能力，如果家長直接告訴他，直接把答案告訴孩子呢，孩子往往只能記住一時，過后很容易遺忘，我們要授之于漁，而不是授之于魚?！　∨囵B(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，禮貌待人。大部分幼兒有很強的探索學(xué)習(xí)愿望，喜歡問為什么。個性是讓每一位幼兒在學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成得到發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的動手操作潛力和提高綜合素質(zhì)是這學(xué)期的工作重點?！　≈鲃映掷m(xù)個人和生活場所的衛(wèi)生，愿意維護公共環(huán)境的整潔。能簡單自如地繞障礙曲線走。掌握閉目起踵自轉(zhuǎn)，能單足站立必須時間?！　?、人類、動植物與環(huán)境等關(guān)系的感性經(jīng)驗，構(gòu)成四季的初步概念?！　?，會比較粗細、輕重、厚薄等?！　?，在新環(huán)境中能自己照顧自己?！　?，為家鄉(xiāng)的變化而自豪?！　∨囵B(yǎng)幼兒對色彩的敏感性、學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要，恰當(dāng)?shù)剡\用各種顏色表現(xiàn)自己的情感、注意深淺、冷暖顏色的搭配?！　W(xué)習(xí)領(lǐng)唱、齊唱以及簡單的兩聲部輪唱?！　∮眯膰L試自制樂器，辨別樂器的音色。在活動中，注重觀察孩子的狀況，以便生成新的活動，更有利于孩子的發(fā)展　　充分利用電教設(shè)備制作課件，進行現(xiàn)代化教學(xué)。　　開展自然角種植、飼養(yǎng)的活動，在自然角中放置幼兒易于使用的澆水壺、魚食、龜食等照料飼養(yǎng)的物品，幼兒學(xué)習(xí)照顧自帶的動植物，師生共同關(guān)注自然角及種植區(qū)植物的生長變化?！　“l(fā)展幼兒的獨立性：培養(yǎng)幼兒作出選取的潛力，發(fā)現(xiàn)他們自己的興趣，發(fā)展其個性?！　≡诙Y貌禮貌教育方面：培養(yǎng)幼兒會正確使用禮貌用語：請、謝謝、對不起、沒關(guān)系等，并會向客人、長輩問好，不亂動別人的東西，初步懂得應(yīng)互相關(guān)心和幫忙的道理，能與小朋友友好相處，愿意幫忙他人，在游戲和日常生活中能初步做到友愛、互助、謙讓，并能聽從老師勸告，做錯了事，能承認，并愿意改正?！　⊙埣议L參與各種形式的親子活動。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵，使他們飽嘗成功的喜悅，從而大膽、大方地展示自我。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感?！　∧苡许樞虻卮┟?、整理衣服，整理床鋪?！　≌莆?0以內(nèi)數(shù)的組成，認識加減符號，進行100以內(nèi)的加減運算，書寫1100，并在日?；顒?、游戲中運用數(shù)知識、掌握單雙數(shù)，明白一星期是7天，能區(qū)別三種物體的長短、寬窄、粗細、輕重，會按必須順序排列?！　褂枚Y貌用語，能大方的回答客人、成人的問話?！　?四)體育活動：　　利用晨間鍛煉、體育游戲等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，個性是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉，增強體質(zhì)，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神?！　∞k好快樂家園聚會，重點向家長宣傳幼小銜接中學(xué)習(xí)適應(yīng)和社會適應(yīng)方面的知識和要