【正文】 和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，投身教育改革實踐，深化教育體制改革，著力推進學校精神文明建設。同時要建設好一支干部隊伍，把工作能力強、責任感強的青年教師充實到中層干部隊伍中，壯大黨的隊伍，增添黨的新鮮血液。要求黨員增強黨員意識，自覺地履行黨員義務，要求申請人結合工作實際，努力提高自己的政治、業(yè)務素質，提高工作能力，在園所各項工作中起模范帶頭作用?！　×?、深入學習十九屆會議精神　　為深入學習貫徹黨的十九大精神，我xx幼兒園黨支部充分利用學校理論學習時間學習會議精神，園所對建設文化強國戰(zhàn)略提出的背景及五個標準進行了解讀，使全園黨員及教職員工對會議精神有了初步的了解。為加強專業(yè)思想、專業(yè)技能引領，提高青年教師的教育教學水平，促進其業(yè)務快速成長提供有利條件。發(fā)揮黨組織的作用，結合時事政治，組織教師學習中共中央十九大精神、改革開放XX年的報告與“深化教改推進素質教育的決定”的文章，拓寬教職工視野，以正確的政治立場來教書育人。這次活動豐富了我園教職工的文化生活，增強了職工體質，使教職工的精神面貌煥然一新，為創(chuàng)先爭優(yōu)活動再添新曲!　　四、開展思想教育，著力推進以師德為核心的隊伍建設　　黨支部堅持把加強教師的思想道德建設和職業(yè)道德建設擺在突出的地位，以“深入學習實踐科學發(fā)展觀，創(chuàng)新機制，突出改革，注重質量，加快建設”為主題，以“改革創(chuàng)新求發(fā)展，育人成才做先鋒”為載體，以建設學習型黨支部、服務型黨支部為重點，深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動。領導班子成員發(fā)揮表率作用，帶頭聯(lián)系思想和工作實際，分析排查在學習實踐方面存在的突出問題，帶頭聽取群眾意見建議，真誠接受群眾評議監(jiān)督，扎實有效地做好分析評議階段各項工作。在園所改革發(fā)展中，黨支部積極主動參與幼兒園重大問題的決策和方案的制訂，黨支部在參與決策的同時，積極支持園長依法治園，對園長的工作做到“支持而不越位，監(jiān)督而不挑剔，保證而不旁觀，協(xié)調而不掣肘”。學校堅持把支部建設與學校的中心工作結合起來，堅持用*理論及“三個代表”重要思想構筑廣大師生的精神支柱，有效地開展凝聚人心、激勵人心、振奮人心的工作。資質上看，一線教師6名，骨干教師4名，專職黨務工作者2名。建立了園務公開制度、公示制度，凡涉及到教職工、幼兒利益的事項都進行公開，增加工作的透明度，學校的重大事情通過多種渠道向教職工公開、征求意見，使全體教職工了解、關心、參與學校教育教學的改革發(fā)展。我黨支部專門針對幼兒火災逃生、救援疏散精心設計了一份較為詳實的消防演練方案，就每個樓層的教師、幼兒分布及注意事項作了說明。認真組織黨員干部開展學習十九大精神，先后開展了黨員干部警示教育、“”和“深入學習貫徹科學發(fā)展觀”等學習教育活動，不斷增強黨性修養(yǎng)，堅定黨的信念，明確政治方向。利用家長問卷去發(fā)現(xiàn)家長心目中的好老師。同時，堅定了教職工的中國特色社會主義理想信念，珍惜現(xiàn)在，增強責任意識，心系師生，立足崗位，無私奉獻。園所通過集中學習、個人自學、討論交流等多種學習活動形式，使教師們深刻領會全會精神的實質?！　“?、體會和今后努力方向　　應該說，黨支部在園所教育教學改革中,發(fā)揮了領導核心作用,全體黨員體現(xiàn)了先鋒模范作用,保證了學校的穩(wěn)定和發(fā)展,取得了一定的成績?！　?三)、不斷開創(chuàng)新時期支部工作的新思路，努力提高支部的戰(zhàn)斗力、凝聚力和向心力?！　∽ズ媒搪毠さ恼螌W習：堅持間周學習制度，學習做到有計劃、有目的、有準備。并要求黨員有較強的組織意識，正確對待和處理個人與集體的矛盾，在思想上、作風上、行動上體現(xiàn)“三個代表”思想，構筑思想防線，永葆共產黨員的本色。　　加強學校干部隊伍建設　　實踐使我們認識到，要提高辦園質量，關鍵在領導。本年度，我園的《挖掘海島本土資源，促進幼兒主動發(fā)展》的課題被列為重點課題?！　」膭钋嗄杲處煼e極投身教改，參與各類技能比武，形成比、學、趕、幫、超的競爭進取氛圍。隨著教育教學的改革，需要黨組織發(fā)揮核心作用。對思想上有情緒的教職工多次找其談心