20xx年哈佛大學畢業(yè)典禮(更新版)
【正文】 ，讓我們知道他們畢業(yè)后過得怎么樣。2019年哈佛大學畢業(yè)典禮 尊敬的來賓 大家好。我們應如何鼓勵我們的畢業(yè)生去做對他人有益之事?我們是否培養(yǎng)出了以造福他人為目的的畢業(yè)生?還是，我們所有人都已變得對個人成就、機遇和形象如此癡狂，以至于忘記了我們的互相依賴，忘記了我們對于彼此以及對于促進公共利益的責任? 自拍盛行的時代：“利己主義”最真實的寫照 這是一個自拍——還有自拍桿的時代。我們生活中的很大一部分經(jīng)歷不是被我們體驗到的，而是被保存、分享并流傳于Snapchat 和Ig 等APP 上的——最終它們呈現(xiàn)出的是一種由我們所有人合成的自拍照。從為哈佛所在Allston 小鎮(zhèn)的中小學生進行課外輔導，到去利比亞參與緩解埃博拉病毒危機的工作，哈佛人改變著無數(shù)人的生活。扎克伯格和比爾哈佛也培養(yǎng)了無數(shù)的政府官員和人民公仆，建設和領導國家，讓像Fk 、微軟以及類似的公司可以繁榮發(fā)展。有趣的是，我們發(fā)現(xiàn)世界各地的在線學習者中，有一個群體人數(shù)眾多，那就是老師，他們正用這些在線課程中的知識來豐富他們自己線下的學校和課堂?！ ?.. ... ... ... 設想一下，假如所有的市政基礎設施停擺一周或一個月，我們的生活會是怎樣? 大學的真正責任是什么? 機構體現(xiàn)了我們與其他個體之間持久的聯(lián)系，它們將我們不同的天賦和能力擰成一股繩，去追求共同的目標。哈佛雕像揭幕，并談到研究約翰2019年哈佛大學畢業(yè)典禮
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1