五年級(jí)上冊(cè)暮江吟教學(xué)反思范文(精選3篇)(更新版)
【正文】 陽(yáng)斜照在什么地方?”學(xué)生很快可譯出： “夕陽(yáng)斜照在江面上?！疚迥昙?jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)反思范文（精選3篇）】 ?！焙髢删湓?shī)我也是采用的方法進(jìn)行教學(xué)，由淺入深逐步啟發(fā)同樣達(dá)到了融會(huì)貫通的目的?！ 《⒗猛队捌M(jìn)一步了解詩(shī)中內(nèi)容，為理解詩(shī)句作鋪墊。詩(shī)中描繪的是深秋時(shí)節(jié)從傍晚到夜晚的美麗景色。古詩(shī)語(yǔ)言精煉，意境深遠(yuǎn)，留有寬闊的余地。又常?！把越歼h(yuǎn)”，或“言在此而意在彼”。因此課上我給足學(xué)生時(shí)間，放開(kāi)手腳盡是讓學(xué)生獨(dú)立練讀，而不是課堂上那種整齊劃一的齊讀。五年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)反思范文（精選3篇） 五年級(jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)反思1 一、感受優(yōu)秀的中國(guó)古詩(shī)魅力，意蘊(yùn)含蓄。這個(gè)過(guò)程更多地應(yīng)該是學(xué)生個(gè)人誦讀的過(guò)程?！ ∫弧⑵纷x中悟文字之美 古詩(shī)中語(yǔ)言含蓄凝煉，意味雋永?！ ∪?、開(kāi)拓思路，培養(yǎng)創(chuàng)造力 語(yǔ)文課應(yīng)當(dāng)成為小學(xué)生創(chuàng)造力馳騁的廣闊天地?！ ∥迥昙?jí)上冊(cè)《暮江吟》教學(xué)反思3 古詩(shī)《暮江吟》是唐代著名詩(shī)人白居易的作品。學(xué)生粗知了這些內(nèi)容繼而再理解詩(shī)句就不難了?！苯又鴨?wèn)：“夕陽(yáng)斜照后的江面會(huì)出現(xiàn)什么樣的現(xiàn)象呢?”“瑟瑟”是什么意思?(綠色)學(xué)生又很快可譯出：“江水一半呈綠色，一半呈紅
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