二年級數(shù)學(xué)工作計劃范文精選三篇(更新版)
【正文】 、描述和分析的過程,初步認識條形統(tǒng)計圖(1格表示2個單位)、整理、,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,合作創(chuàng)新精神. 三、教學(xué)目的要求 知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱,熟記全部乘法口訣,熟練地口算兩個一位數(shù)相乘. 養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣. 初步認識長度單位厘米和米,初步建立1米、1厘米的長度觀念,知道1米=100厘米。根據(jù)學(xué)生的年齡特點，設(shè)計形式多樣的練習(xí)和游戲。學(xué)生認識生活中的對稱現(xiàn)象是教學(xué)上一個難點部分。 統(tǒng)計與概率：①、能用合適的方法收集整理數(shù)據(jù)。 二、教學(xué)內(nèi)容 本冊教學(xué)內(nèi)容有：第一單元萬以內(nèi)數(shù)的認識；第二單元午米、分米、毫米的認識；第三單元萬以內(nèi)數(shù)的加減法（一）；第四單元圖形與拼組；第五單元萬以內(nèi)數(shù)的加減法（二）；第六單元混合運算；第七單元統(tǒng)計；第八單元兩、三位數(shù)乘一位數(shù)；第九單元時、分、秒的認識；第十單元圖形的周長；第十一單元總復(fù)習(xí)。 評價策略：注重過程，促進發(fā)展，強調(diào)多元。 五月份：集體備課7—9單元。教研組教師互相聽課，評課、使教研組形成一個教學(xué)研究的氛圍，努力探討新課程理念指導(dǎo)下的課堂教學(xué)新模式。 三、工作目標(biāo)： 認真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)會實質(zhì)與精神，樹立科學(xué)的教育價值觀、現(xiàn)代教育觀，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。為學(xué)生提供廣闊的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)空間，從而讓學(xué)生形成一種積極的、生動的自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生感受到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價值和快樂。 進一步規(guī)范和落實教學(xué)常規(guī)管理，向35分鐘要質(zhì)量。 開展形式多樣、豐富多彩、生動有趣數(shù)學(xué)活動。 課堂始終是素質(zhì)教育的主陣地，是學(xué)生煥發(fā)活力的地方。 二年級數(shù)學(xué)工作計劃（二） 一、班級情況分析 二年級共兩個班，92人，在經(jīng)過了一年半的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后，基本知識、技能方面基本上已經(jīng)達到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣，樂于參加學(xué)習(xí)活動中去。結(jié)合現(xiàn)實素材進行估算，并解釋估算的過程。②、加深對統(tǒng)計意義的理解，鞏固分段統(tǒng)計的方法。 五、教學(xué)的具體措施 將“數(shù)與代數(shù)”的知識摞列到一個知識板塊去教學(xué)。 聯(lián)系學(xué)生生活實際，理解所學(xué)內(nèi)容。知道角的各部
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1