六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)總復(fù)習(xí)“數(shù)的運(yùn)算”練習(xí)題-資料下載頁(yè)

【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化練習(xí)1.把下面各數(shù)轉(zhuǎn)化成百分?jǐn)?shù)======32=======1=20==

2025-04-16 23:29

六年級(jí)數(shù)學(xué)量的計(jì)量-資料下載頁(yè)

【摘要】執(zhí)教：黃文魁今天是2020年2月29日，早上6點(diǎn)，我被鬧鐘急促的鈴聲驚醒，便從長(zhǎng)2分米寬床上爬起來(lái)，我穿好衣服,洗臉、刷牙，不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了20小時(shí)，該吃飯了，我端起一杯250升的牛奶一口氣喝了個(gè)精光，又吃了200千克面包。吃過(guò)早餐，我拿出一些零花錢(qián)急忙走出家門(mén)，因?yàn)榻裉煲獮閶寢屬I(mǎi)生日禮物呢！量的計(jì)量長(zhǎng)度單位面積

2024-11-07 00:51

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)復(fù)習(xí)總結(jié)-資料下載頁(yè)

【摘要】　一、負(fù)數(shù)：　　1、在熟悉的生活情境中初步認(rèn)識(shí)負(fù)數(shù)，能正確的讀、寫(xiě)正數(shù)和負(fù)數(shù)，知道0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)?！　?、初步學(xué)會(huì)用負(fù)數(shù)表示一些日常生活中的實(shí)際問(wèn)題，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系?！　?、能借助數(shù)軸初步學(xué)會(huì)比較正數(shù)、0和負(fù)數(shù)之間的大小。　　二、圓柱和圓錐　　1、認(rèn)識(shí)圓柱和圓錐，掌握它們的基本特征。認(rèn)識(shí)圓柱的底面、側(cè)面和高。認(rèn)識(shí)圓錐的底面和高?！　?、探索并掌握?qǐng)A柱的側(cè)

2025-04-16 23:29

小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)總復(fù)習(xí)指導(dǎo)一、指導(dǎo)思想：1、落實(shí)雙基把學(xué)生小學(xué)階段所學(xué)的分散的數(shù)學(xué)知識(shí)加以系統(tǒng)化整理，勾通知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)落，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)知識(shí)的缺陷。2、培養(yǎng)能力以《課標(biāo)》精神為指導(dǎo)，把握教材特點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)要加強(qiáng)綜合性，實(shí)踐性，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)的、生活的、有意義的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，體現(xiàn)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，通過(guò)復(fù)習(xí)提高學(xué)生的思維能力，發(fā)展學(xué)生的情感

2025-08-04 14:57

六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的公式與概念-資料下載頁(yè)

【摘要】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的公式與概念?第一部分：　概念1、加法交換律：兩數(shù)相加交換加數(shù)的位置，和不變。2、加法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相加，先把前兩個(gè)數(shù)相加，或先把后兩個(gè)數(shù)相加，再同第三個(gè)數(shù)相加，和不變。3、乘法交換律：兩數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變。4、乘法結(jié)合律：三個(gè)數(shù)相乘，先把前兩個(gè)數(shù)相乘，或先把后兩個(gè)數(shù)相乘，再和第三個(gè)數(shù)相乘，它們的積不變。5、乘法分配律：兩個(gè)數(shù)的和

2025-04-16 22:17

六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)│總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)-資料下載頁(yè)

【摘要】總復(fù)習(xí)測(cè)試卷(一)一、填空題。(每題2分，共22分)1．一個(gè)數(shù)由8個(gè)百萬(wàn)，6個(gè)千，，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作(　　　　　)，省略“萬(wàn)”位后面尾數(shù)約是(　　　　　)。2．45分：時(shí)化成最簡(jiǎn)整數(shù)比是(　　)，比值是(　　)。3．＝(　　)噸(　　)千克　　35分＝時(shí)4．＝＝(　　)÷20＝(　　)%＝(　　):24＝(　　)折5．的分?jǐn)?shù)單位是(　　)，再添上(　　)個(gè)這

2025-04-16 23:29

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)可能性總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步體會(huì)事件發(fā)生的可能性的含義，知道可能性是有大小的，會(huì)用分?jǐn)?shù)表示一些簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性大小。，進(jìn)一步體會(huì)游戲規(guī)則的公平性，能判斷簡(jiǎn)單游戲的規(guī)則是否公平，能設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的公平游戲規(guī)則。，進(jìn)一步體會(huì)可能性與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受到生活中很多現(xiàn)象都具有隨機(jī)性；培養(yǎng)簡(jiǎn)單推理的能力，增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。從(

2024-12-12 20:11

蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)比、除法、分?jǐn)?shù)總復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【摘要】比、除法、分?jǐn)?shù)總復(fù)習(xí)2÷32:323教學(xué)目標(biāo)?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，理解它們直接的聯(lián)系和區(qū)別。?、除法、分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決一些數(shù)學(xué)問(wèn)題。?。商不變性質(zhì)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)比的基本性質(zhì)商不變性質(zhì)在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大或者縮小相同的倍數(shù)，商不變。

2024-12-12 20:07

小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(八)-資料下載頁(yè)

【摘要】第一篇：小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)(八) 小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí) （八）（30分鐘）復(fù)習(xí)內(nèi)容：量的計(jì)量 一、選擇（將正確答案的字母填在括號(hào)內(nèi)，24分） （）。 A、噸B、千克C、克 （）。 A、...

2024-11-07 17:23

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的量總復(fù)習(xí)教案-wenkub.com

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的量總復(fù)習(xí)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的量總復(fù)習(xí)教案-資料下載頁(yè)

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的量總復(fù)習(xí)教案(參考版)

20xx六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)常見(jiàn)的量總復(fù)習(xí)教案-文庫(kù)吧資料