20xx—20xx學(xué)年度第二學(xué)期教務(wù)教研工作計(jì)劃(更新版)
【正文】 ?。ㄋ模┏浞职l(fā)揮校本教研的作用，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展?！ ∽ズ脗湔n組建設(shè)?！ 。e極參與申報?！ ?br /> ?！ ?。間周開展一次。把教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型組織、研究型組織。新學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步強(qiáng)化對備課、作業(yè)布置與批改、上課、課后輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)督查力度。一堂好課應(yīng)該堅(jiān)持“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，能力為主線，發(fā)展為主題”的原則，教師始終服務(wù)于學(xué)生，做到“三看”、“三清”、“四個一點(diǎn)”。并嚴(yán)格規(guī)范臨時調(diào)課安排，杜絕私自調(diào)課、曠課、遲到、早退等現(xiàn)象。各項(xiàng)工作圍繞“質(zhì)量”來展開?！ 《?、重點(diǎn)工作 一個中心：以“全面提升教學(xué)質(zhì)量”為中心。 作息時間表、課表的嚴(yán)格落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵?！ ∽?shí)教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)?！ ÷鋵?shí)教學(xué)常規(guī)是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。 本學(xué)期大力開展校本教研工作，以專家引領(lǐng)為保障，以問題解決為導(dǎo)向，以反思為根本，以理論與實(shí)踐相結(jié)合為依托，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。本學(xué)期要求備課組開展“微型教研活動”?！ 「剑盒惺職v（中學(xué)事宜待補(bǔ)） 二月份 ?。弧 ?、學(xué)
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