重點(diǎn)小學(xué)六年級語文【下冊】能力測試試題-豫教版(含答案)(更新版)
【正文】 ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________孟母見此情景，就覺得這個地方不適合居住，于是就帶著孟子搬遷到市場附近居住下來。再過了七年，我從揚(yáng)州回來，又到舅舅家，問起方仲永的情況，舅舅說：“他才能完全消失，和普通人一樣了。父親對此感到驚異，從鄰近人家借來給他，他當(dāng)即寫了四句詩，并且自己題上自己的名字。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)?！? 雨過天晴。（1）.其間有一個十一二歲的少年，________，________手________鋼叉向一匹猹盡力地刺去。 A、素不相識的陌生人B、走了火的雷霆霹靂 C、悄無聲息的一個暗示的眼神 D、不停的絮絮叨叨 二、積累與運(yùn)用（共4小題，每題5分，本題共計20分）俄國作家列夫 ）如洗 （嫌（ ）馳（ ）辨（ ）洋（ ）謙（ ）弛（ ）辯（ ）癢（ ）把下面的成語補(bǔ)充完整。 請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學(xué)號。 ）（ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________讀一讀，把句子的意思寫下來。（ ）（ ）畫棟 萬（ ）（ ）新 張燈（ ）（ ） 百（ ）成（ ）（ ）（ ）共賞 （ ）（ ）繞梁 見（ ）知（ ） （ ）空見（ ）上述成語中，我們可以用________、_________來贊美俞伯牙的《高山流水》、貝多芬的《月光曲》；我們可以用_________、_________來贊美老舍筆下的老北京的春節(jié)。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。令作詩，不能稱前時之聞。同縣的人對他感到驚奇，漸漸地請他的父親去作客，有人用錢財和禮物求仲永寫詩。n）賣之事，母曰：“此又非所以處吾子也。此時，孟子便模仿儒生學(xué)作禮儀之事。由此他發(fā)現(xiàn)，大部分花草受酸或堿的作用都會改變顏色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明顯，它遇酸變成紅色，遇堿變成藍(lán)色。 許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細(xì)雨中，一個蒼老的身影向我走來。走近了，才知道竟是父親。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應(yīng)該做的。 淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉(xiāng)的蒙蒙細(xì)雨中，我又想起了遠(yuǎn)方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠(yuǎn)地嵌在心靈深處。2．這則故事給我們的啟示是說明社會環(huán)境與一個人、特別是青少年的成長有直接的關(guān)系。五、習(xí)作（本題共計30分）略
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