【正文】 （改成間接引語(yǔ)）_____________________________________________________（3）這山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？（改為陳述句）_____________________________________________________（4）月亮升起來(lái)了。（4）“青山有幸埋忠骨，白鐵無(wú)辜鑄佞臣”中的“忠骨”是指___________________（人物名），“佞臣”是指___________________（人物名）（5）請(qǐng)寫(xiě)出“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺”中作者送別友人時(shí)登上的樓名：___________________________?！　? 希望 盼望 期望 指望 愿望　　凡卡摩平一張揉皺了的白紙，給爺爺寫(xiě)信：“我的生活沒(méi)有________了，連狗都不如……”他________爺爺接到信后，立刻帶他離開(kāi)這兒。朋友分別之時(shí)間想到你詩(shī)句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　當(dāng)你悲傷的時(shí)候想到的詩(shī)句：____________________________________________　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表達(dá)對(duì)父母恩情的詩(shī)句： ___________________________________________ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　表達(dá)人物志向或精神的詩(shī)句：____________________________________________下面的詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有對(duì)有錯(cuò)，對(duì)的在括號(hào)里打“√”，有錯(cuò)的在錯(cuò)字上打“”，并把正確的字寫(xiě)在括號(hào)里。 一、基礎(chǔ)知識(shí)檢測(cè)（共6小題，每題4分，共計(jì)24分）按要求完成詩(shī)句。選詞填空。（2）四大民間傳說(shuō)______________________________________（3）“蔣干中計(jì)”“躍馬過(guò)澶溪”作品___________________。我還深深地思念著閏土。（4）看到明明成績(jī)下降了，爸爸____________（話深刻有力，情意深長(zhǎng)。”來(lái)鼓勵(lì)他，激勵(lì)他去奮斗，去拼搏。 保羅在圣誕節(jié)前夕收到了一輛新轎車(chē)，是他哥哥送給他的圣誕禮物。但是，這回保羅又錯(cuò)了。　　將文章第 11 小節(jié)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)補(bǔ)充完整。　　______________________________________________________________　　______________________________________________________________　　根據(jù)你對(duì)文章內(nèi)容與中心的理解，給文章取個(gè)合適的題目。一個(gè)說(shuō)：“這準(zhǔn)是上帝的手。因此，我們每個(gè)人都應(yīng)盡自己的所能，給予別人。誰(shuí)言寸草心、報(bào)得三春暉捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸答案如下：1．凝然（√ ） 摸仿（ 模 ） 遮面（√ ） 沽萎（ 枯 ） 勿忙（ 匆 ）2．支體（肢） 名義（ √ ） 優(yōu)稚（雅） 堂惶（ 皇 ） 甜密（ 蜜 ）3．予備（預(yù)） 稀奇（√ ） 元霄（√ ） 面俱（ 具 ） 枚瑰（ 瑰 ）4．白瓷碗（√ ）誑天橋（逛）小園圈（圈）黑糊糊（乎 ）辯是非（辨 ）虎（ 嘯 ） 狼（ 嚎 ）龍（ 吟 ） 猿（ 啼 ）馬（ 哞 ） 獅（ 吼 ） 犬（吠 ）鳥(niǎo)（ 叫 ）略指望、希望、期望、愿望略二、知識(shí)積累運(yùn)用（共5小題，每題3分，共計(jì)15分）略使卵石臻于完美的,并非錘的打擊,而是水的且歌且舞。（2）老人叫住了我，說(shuō)：“是我打擾了你嗎？”（改成間接引語(yǔ)）老人叫住了我說(shuō)，是他打擾了我嗎？ 解析：這是考杳引述句和轉(zhuǎn)述句轉(zhuǎn)換的試題。 解析：擴(kuò)句可以采用局部擴(kuò)句法來(lái)擴(kuò)寫(xiě)句子。略.略五、作文題（本題共計(jì)30分）略