幼兒園德育教育計劃與幼兒園心理健康教育計劃匯編(更新版)
【正文】 路，深化改革，跟上時代的步伐，滿足社會發(fā)展的需要。良好的環(huán)境氣氛和愉快的情緒能使孩子樂于接受成人的建議，這樣情境下的教育過程會給幼兒帶來愉快，并培養(yǎng)了健康、積極的道德情感。幼兒園心理健康教育計劃一、上學期發(fā)展情況：上學期我班幼兒喜歡參加體育活動，初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作，有一定的協(xié)調(diào)性和靈活性。吃飯時給孩子們喂飯，幫助幼兒剝蝦殼等。三、幼兒健康目標：讓幼兒愉快入園，能盡快適應集體生活，喜歡幼兒園。培養(yǎng)良好的進餐習慣，逐步養(yǎng)成不剩飯菜、不偏食，能配合成人穿脫衣、褲、鞋，并嘗試學習穿、脫衣服的方法。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體，樂意參與收拾小型體育用具。在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感。要求幼兒運動前后喝水。但本學期又新增了15名幼兒，所以對他們還要進行引導與培養(yǎng)。2．一日活動納入課程內(nèi)容，并有機地滲透德育內(nèi)容?！敝挥斜е@樣高度的責任心和歷史感，才能真正樹立“每一個學生都能教好”的共同信念和自覺行為，切實提高自身素質(zhì)，塑造良好師德師表形象。別人說話時不隨便打斷，不亂插嘴。培養(yǎng)幼兒關心別人，關心集體，愿意為集體做好事。向幼兒介紹一些我國或本地區(qū)的革命歷史和人物事跡，使幼兒初步懂得熱愛英雄、學習英雄。熱愛解放軍，學習他們勇敢守紀律的優(yōu)良品質(zhì)。幼兒的身心發(fā)展特點決定了幼兒可塑性大，容易接受各種思想的影響。圍繞節(jié)日開展班級主題教育活動。根據(jù)新學期園務工作思路和幼兒的年齡特征，現(xiàn)將德育工作具體安排如下：堅持每周一舉行全園集體性德育教育。一日活動皆教育，幼兒的德育教育無處不在，體現(xiàn)在點點滴滴，我們應根據(jù)幼兒年齡特點，抓住生活中的每一個細節(jié)對幼兒滲透德育教育。幼兒期是一個人道德品質(zhì)、行為習慣和個性開始形成的重要時期。讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口很多。二、幼兒愛集體教育集體是由個人組成的，但不是個人的簡單相加，是群體的一種表現(xiàn)形式。培養(yǎng)幼兒遵守集體活動的規(guī)則，養(yǎng)成守紀律的行為習慣。師德是為師之本，當一個教師的學識、能力基本穩(wěn)定之后，決定其教育效果的最重要的因素是師德。現(xiàn)在的幼兒是二十一世紀社會主義建設的生力軍。本學年將根據(jù)季節(jié)特征的變化及主題活動，有目的、有計劃地組織一些專門性的德育活動。有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等，減少交叉感染。注意觀察幼兒情緒，發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，及時通知家長并配合保健醫(yī)生做好疾病處理工作。能隨意活動身體，并愿意跟隨老師參加體育活動，初步知道要遵守集
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