幼兒園大班日常的工作計劃與幼兒園大班春游活動方案匯編(更新版)
【正文】 ,主要讓幼兒參與進(jìn)來,讓幼兒成為環(huán)境布置的主人,讓環(huán)境與幼兒對話。(3)以“多元智能”理論為理論基礎(chǔ),以“活動”、“整合”為主要課程建構(gòu)形式,開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動。能安靜、認(rèn)真、有始有終地進(jìn)行自主游戲活動。給幼兒提供真實體驗的機(jī)會,盡量創(chuàng)造條件讓幼兒實際參加探索活動,獲取更多的信息,體驗學(xué)習(xí)的快樂。班級里原來的孩子比去年大了,懂事了。在經(jīng)過中班一年的共同學(xué)習(xí)和生活后,我們一起迎來孩子們在幼兒園的最后一年,我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下,根據(jù)本班實際情況以及家長的建議,經(jīng)過討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點和方向,我們將提供多元整合的學(xué)習(xí)機(jī)會,充分利用各種資源,以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。但也有一部分孩子還是需要更多的照顧,如午餐:鄧崢、宋晶晶等。強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(4)天氣轉(zhuǎn)冷時,在老師的指導(dǎo)下,能將衣服掛整齊。葉子。(4)對幼兒進(jìn)行初步的環(huán)保教育,以多種方式培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識。(a)多給幼兒講一些互相幫助、互相合作的故事,用潛移默化的方法滲透到幼兒的內(nèi)心當(dāng)中。詳見本班“課題研究方案”。充分挖掘家長資源,協(xié)作完成物料、場地、信息、書籍等資源提供,商議活動方案等。提前請家長為幼兒準(zhǔn)備水、少量零食、餐紙、垃圾袋?；顒舆^程：上午8：45全體幼兒集合乘車出發(fā)?；顒涌傌?fù)責(zé)：Xxx謝謝閱讀！
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