教育科研20xx年工作計劃范文精選與教育科研工作計劃匯編(更新版)
【正文】 x區(qū)“草根式”小課題研究實施方案》要求，狠抓小課題研究。教育科研2018年工作計劃范文精選與教育科研工作計劃匯編第 10 頁 共 10 頁教育科研2018年工作計劃范文精選一、指導思想貫徹落實區(qū)教育局和區(qū)教研科研中心xxxx年度工作要點，進一步優(yōu)化教育科研機制，務(wù)實創(chuàng)新開展教科研活動，營造良好的教育科研氛圍，為深化基礎(chǔ)教育課程改革，提高教育教學質(zhì)量，促進教育內(nèi)涵發(fā)展和均衡發(fā)展服務(wù)。繼續(xù)抓好創(chuàng)新教育、嘗試教學、目標教學等重點課題的滾動研究。通過多種媒體推介我區(qū)的教育研究，繼續(xù)打造我區(qū)的教育科研品牌。圍繞區(qū)教育局加強教師隊伍建設(shè)要求，立足科研搞好服務(wù)。加強對教育科研工作的專項督查和指導。開展教科研論壇、專題研討等活動，通過一系列交流活教育科研工作計劃一、科研工作指導思想：以黨的十七大精神為指導，以教育局11年教育科研工作綱要為依據(jù)，以實施素質(zhì)教育要求為目標，堅持科學的發(fā)展觀，樹立“問題即課題、行動即研究、成長即成果”的教育科研理念，深化教學行動研究，“學、研、做”一體，創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)高效課堂，全面提升教師教學科研水平，全面提升教學質(zhì)量。積極參加教育局組織的以行動研究方法為主線的科研方法系列培訓，定期組織校本培訓，引導和幫助教師掌握并運用科學的研究方法開展課題研究，規(guī)范課題研究過程，抓好課題階段經(jīng)驗交流。（1）、〈有效備課〉的研究小課題，是基于教育局〈高效課堂教學策略的研究〉、《有效教學的研究與探索》課題的規(guī)劃，在本校立項解決的第一個要點問題，該課題旨在，屏棄舊觀念，掃除舊障礙，把握新課標，設(shè)計新方案中，準確審視理解現(xiàn)用教科書的編者意圖，把握教科書的整體知識架構(gòu)和能力訓練體系，根據(jù)學生認知規(guī)律客觀分析現(xiàn)用教科書的總體選材、布局及細節(jié)設(shè)計，作為課程建設(shè)者利用豐富的課程資源彌補新的教學內(nèi)容，并予以重新組合，形成個性化的教學內(nèi)容序列。是基于教育局〈高效課堂教學策略的研究〉和《有效教學的研究與探索》課題要求，在中小學立項的行動研究課題。是針對一定比重的學生對數(shù)學學科缺乏學習興趣，停留在“要我學”、“為考試而學”、“不得不學”的尷尬、被動的局面，而立項的重在解決學生的學習態(tài)度和自主學習意識。學生獲得未來社會生活和進一步發(fā)展所必需的應(yīng)對能力。在前兩年研究的基礎(chǔ)上，課題組要在以下四個方面：（1）、激發(fā)學生學習英語興趣和促使學生興趣持久的方法與途徑；（2）、現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下的英語學科教學設(shè)計理論與實踐；（3）、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學生的協(xié)作學習英語的理論與實踐；（4）、應(yīng)用信息技術(shù)培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的實驗。加強對科研工作的的監(jiān)控、檢查、指導、反饋和考核工作。
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