教育工會工作總結(jié)與教育工會工作總結(jié)4匯編(更新版)
【正文】 爭意識和改革意識，正確對待學(xué)校存在的困難，以主人翁的姿態(tài)，在教育崗位上為教育事業(yè)的振興發(fā)展做貢獻。7一、緊緊圍繞教學(xué)工作，開展崗位立功競賽活動促進教育事業(yè)的振興發(fā)展。三．急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理，極大地激發(fā)了教職工的敬業(yè)精神和工作干勁。如，“3511”梯級達標(biāo)活動，規(guī)定每位職工都必須參與到達標(biāo)活動中來，每人在學(xué)期初首先制定具體的達標(biāo)方案和實施措施，要求學(xué)校建立詳細的職工梯級進取檔案，工會主動為教師解憂，開設(shè)了教工閱覽室為教師科研提供了方便，組織教師去兄弟學(xué)校參觀取經(jīng)，拓寬教師視野。（2）堅持實施“一幫一工程”，促進青年教師迅速成長。教育的首要工作是教學(xué)。在教師大會上，工會主席就要求全體教職工要立足崗位成才，通過自學(xué)、函授等方法提高文化素質(zhì)，通過教育教學(xué)實踐活動提高能力水平。教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。向全校教職工全面公布學(xué)校財務(wù)、政務(wù)、基建 、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況，同時分別召開座談會，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。我鎮(zhèn)年輕教師多，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學(xué)校增添了新的活力。開公正、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴要求，重成績。設(shè)立了各科成績達標(biāo)競賽等獎勵。我們遇到重大決策，仍舊會把職工代表召集一起，進行研究討論。三、以提高教職工整體素質(zhì)為目標(biāo)，開展豐富多彩的師德教育和文體活動。諸如，為了
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