教育局落實(shí)三嚴(yán)三實(shí)和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)心得體會與教育工會主席三嚴(yán)三實(shí)匯編(更新版)
【正文】 修身增強(qiáng)黨性，以慎行管好權(quán)力，以守紀(jì)嚴(yán)格約束自己，嚴(yán)格按規(guī)則、按制度、按程序行使權(quán)力，帶頭遵守廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，除四風(fēng)之垢，清除思想塵埃，樹立和恪守正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，保持共產(chǎn)黨人良好形象。國家法律是黨員干部必須遵守的規(guī)矩，講規(guī)矩是對黨員干部黨性的重要考驗(yàn)，是對黨員干部對黨忠誠度的重要檢驗(yàn)。始終把群眾的意見作為鏡子，把百姓的期待作為目標(biāo)，找準(zhǔn)問題、對癥下藥、邊學(xué)邊改，促進(jìn)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，確保活動取得實(shí)效，經(jīng)得起群眾的檢驗(yàn)。要做到以上的要求，就是要求我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，樹立自己明確的人生追求。四是要遵守黨的各項(xiàng)紀(jì)律。是我們黨員干部特別是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的行為規(guī)范、原則底線，也是為政之根本；是做一名好干部的具體標(biāo)準(zhǔn)，是黨的優(yōu)良作風(fēng)的繼承，是作風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)。一、對“三嚴(yán)三實(shí)”意義的認(rèn)識和理解嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠(yuǎn)離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣。主要有：學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于堅(jiān)持黨的教育方針的論述，深入開展“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）教育，加強(qiáng)體育和美育，促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育公平的重要論述，努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓13億人民共享更好更公平的教育；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育改革的重要論述，確保改有所依、改有所進(jìn)、改有所成，努力走在改革前列；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教育公平的重要論述，堅(jiān)持雪中送炭、精準(zhǔn)發(fā)力、綜合施策，加快縮小教育差距；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于教師隊(duì)伍建設(shè)的重要論述，完善制度政策體系，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍；學(xué)習(xí)貫徹總書記關(guān)于就業(yè)創(chuàng)業(yè)重要論述，深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革，動員全社會重視和支持大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)等等。著力于深化內(nèi)涵。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)，制定計(jì)劃，精心組織，一級抓一級，層層抓落實(shí)。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，不脫離實(shí)際。二是要牢記黨的宗旨。始終服從組織決定、聽從安排。始終站在最廣大人民群眾的立場上說話辦事，始終代表最廣大人民的根本利益，這是我們黨始終不變的政治立場。作為一名黨員，要絕對忠于黨、忠于祖國、忠于人民，在任何情況下，不管遇到什么困難，不管遇到什么大風(fēng)大浪，都要同以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。敢于擔(dān)當(dāng)就要有敬業(yè)負(fù)責(zé)的工作精神。對業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)還不夠，缺乏一種孜孜以求的精神。工作方法簡單，只安于表面，認(rèn)為把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，缺乏創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題深層次的分析、思考不夠，有時(shí)把工作當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。不斷完善自我，才能使人信服。在工作上遇到難題時(shí)，不善于思考、動腦，等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說一步走一步，未能把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，滿足于過得去
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