教育局綜合治理工作總結(jié)與教育局職業(yè)教育工作總結(jié)匯編(更新版)
【正文】 社區(qū)教育特色化發(fā)展。向省教育廳推薦汽車工程學(xué)校、機械工程學(xué)校、師范學(xué)校申報省優(yōu)質(zhì)示范中等職業(yè)學(xué)校，信息工程學(xué)校申報省省級示范中等職業(yè)學(xué)校。在省級復(fù)賽中，我市共有102件作品獲獎，11名教師獲得省級復(fù)賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎，市教育局獲優(yōu)秀組織獎。1開展各類職業(yè)技能培訓(xùn)。1組織開展對成人高校函授站的年檢工作。學(xué)生組獲得全國大賽三等獎4個、省大賽學(xué)生一等獎3個、二等獎14個、三等獎33個；教師組獲得省大賽二等獎2個、三等獎2個。開展省級“德能雙優(yōu)”學(xué)生評選。推進職業(yè)教育信息化建設(shè)，加強職業(yè)教育信息能力提升。通過創(chuàng)建了“市民終身教育網(wǎng)”學(xué)習(xí)平臺，初步建成涉及各個領(lǐng)域近6000門課程的學(xué)習(xí)資源，萬余講視頻課件，容量約2T以上資源量供居民學(xué)習(xí)。編印市中招報考指南，在中考志愿填報前，免費發(fā)到每一位中考學(xué)生手中。認(rèn)定職業(yè)教育和民辦教育專項資金，提供職業(yè)教育發(fā)展保障。在中職學(xué)校開展中高職銜接的課題研究，信息工程學(xué)校的《中高職教學(xué)相互銜接現(xiàn)狀及策略研究》，作為省教育科學(xué)規(guī)劃課題已結(jié)題。統(tǒng)籌職教布局，推動職業(yè)學(xué)校做大做強。五是為保證票據(jù)現(xiàn)金的安全，對財會人員提取現(xiàn)金實行定額取款，還對財經(jīng)制度進行了規(guī)范。堅持矛盾排查和調(diào)查處理相結(jié)合的工作機制。采取年度、半年考核相結(jié)合的辦法，逗硬獎懲。四是制定了值班制度，規(guī)定節(jié)假日值班人員必須認(rèn)真值班，做好一切記錄，遇事慎重穩(wěn)妥處理，重要事情及時報告，堅持帶班領(lǐng)導(dǎo)24小時接處突發(fā)事件，確保一方平安。教育局職業(yè)教育工作總結(jié)20**年，為加強教育服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展的能力，市教育局圍繞培育重大經(jīng)濟增長點、打造經(jīng)濟升級版，努力提升職業(yè)教育質(zhì)量，培育高素質(zhì)、技能型人才。在普通高中開展職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)，讓更多的普高學(xué)生接觸職業(yè)教育，為未來選擇高職教育提供幫助和指導(dǎo)。積極做好20**年中職學(xué)校招生辦學(xué)資質(zhì)和招生專業(yè)的審查工作。印制招生公益宣傳畫，發(fā)放至學(xué)校、班級、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）、居委會（村委會）進行張貼。為加快發(fā)展我市社區(qū)教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會和構(gòu)建終身教育體系，提高城鄉(xiāng)居民素質(zhì)，經(jīng)過充分的調(diào)研論證，市教育局依托廣播電視大學(xué)成立社區(qū)大學(xué)。完成教育部、農(nóng)業(yè)部來調(diào)研涉農(nóng)職成教改革與發(fā)展工作。加強中職學(xué)校德育工作和校園文化建設(shè)。1省中職院校技能大賽成績優(yōu)異。職業(yè)學(xué)校面向市場、堅持堅持學(xué)歷教育與社會培訓(xùn)并舉的原則，大力開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、企業(yè)職工崗位培訓(xùn)和繼續(xù)教育、就業(yè)再就業(yè)和創(chuàng)業(yè)培
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