【正文】 黨課、黨員討論等系列活動(dòng)中，將群團(tuán)干部一同納入，通過(guò)共產(chǎn)黨員的模范作用，使黨的主張經(jīng)過(guò)各群團(tuán)組織的民主程序和具體參與活動(dòng)，變成了各自組織的決議和廣大職工、青年、婦女的自覺(jué)行動(dòng)。積極創(chuàng)造條件支持黨員提升能力素質(zhì)，注意發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和樹(shù)立先進(jìn)典型，正確運(yùn)用表彰、獎(jiǎng)勵(lì)等形式激勵(lì)黨員全面發(fā)展。一是采取黨課講座與電化教育相結(jié)合，請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去相結(jié)合，高質(zhì)量學(xué)好規(guī)定內(nèi)容，多方面擴(kuò)大集中學(xué)內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)習(xí)教育的感召力，提高“三會(huì)一課”的質(zhì)量。中共中央辦公廳《關(guān)于在推進(jìn)事業(yè)單位改革中加強(qiáng)和改進(jìn)黨的建設(shè)工作的意見(jiàn)》中明確要求，中小學(xué)校黨組織要在學(xué)校工作中發(fā)揮政治核心作用，要認(rèn)真履行黨章和有關(guān)規(guī)定明確的職責(zé)任務(wù)，按照“保證方向、服務(wù)中心、參與決策、推動(dòng)發(fā)展、監(jiān)督保障”的要求，會(huì)同行政領(lǐng)導(dǎo)班子共同做好本單位工作，切實(shí)增強(qiáng)教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的能力。推進(jìn)教育體育系統(tǒng)黨的建設(shè)，關(guān)鍵在加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，核心在落實(shí)責(zé)任。但是，面對(duì)經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)新常態(tài)，特別是教育體育整合的新情況也存在一些不容忽視的問(wèn)題：個(gè)別縣區(qū)和學(xué)?；鶎狱h組織工作乏力，戰(zhàn)斗堡壘作用不強(qiáng)，黨組織覆蓋面不廣，組織方式和活動(dòng)內(nèi)容缺乏創(chuàng)新，凝聚力、吸引力不強(qiáng)，黨員教育管理盲點(diǎn)很多；有的業(yè)務(wù)單位沒(méi)有把黨建工作擺在應(yīng)有位置，重業(yè)務(wù)輕黨建的問(wèn)題較為普遍，黨建工作抓得不實(shí)，人財(cái)物保障措施落實(shí)不到位；少數(shù)黨員理想信念動(dòng)搖，黨的宗旨意識(shí)淡化，政治榮譽(yù)弱化，拉小圈子搞小團(tuán)體，先鋒模范作用沒(méi)有得到應(yīng)有發(fā)揮；有的黨員干部政治責(zé)任感不強(qiáng)，精神狀態(tài)懈怠，不敢擔(dān)當(dāng)“怕出錯(cuò)不愿干事”、計(jì)較名利“動(dòng)力減弱不想干事 ”，得過(guò)且過(guò)“庸懶散浮拖干不成事”現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生；一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部缺乏黨的憂患意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，對(duì)自身存在的問(wèn)題尤其是形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義、奢靡之風(fēng)等突出問(wèn)題，該自己做的拿給下級(jí)做，該把關(guān)的不嚴(yán)格，應(yīng)付工作，不求質(zhì)量。一、居安常思危難，深刻認(rèn)識(shí)從嚴(yán)治黨重要性和必要性治國(guó)必先治黨，治黨務(wù)必從嚴(yán)。（一）從嚴(yán)抓好教育體育系統(tǒng)黨建工作，是落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的必然要求。XX年是全面依法治國(guó)的開(kāi)局之年，全面深化改革的攻堅(jiān)之年，也是完成“十二五”規(guī)劃的收官之年，教育體育工作任務(wù)艱巨、責(zé)任重大、異常繁重，“四大工程”的全面完工、教育質(zhì)量的全面提升、十三省運(yùn)的全面?zhèn)鋺?zhàn)、群眾體育的全面強(qiáng)化、十三五規(guī)劃的全面完成等等。一是我作為市教育體育局黨委書(shū)記，是市教育體育局黨委黨建工作第一責(zé)任人。發(fā)揮好“四個(gè)作用”：一是在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策和依法治校上起到監(jiān)督保障作用；二是在干部隊(duì)伍建設(shè)上起到教育管理作用；三是在師資隊(duì)伍建設(shè)上要起到推動(dòng)促進(jìn)作用。四是按照XX年黨建工作意見(jiàn)和關(guān)于加強(qiáng)教育體育系統(tǒng)基層服務(wù)型黨組織建設(shè)的意見(jiàn)的安排部署，圍繞服務(wù)中心、建設(shè)隊(duì)伍、立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生德智體美全面發(fā)展，推動(dòng)基層黨組織工作重心轉(zhuǎn)移到服務(wù)改革、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)民生、服務(wù)師生、服務(wù)黨員上來(lái)。五是完善公開(kāi)承諾、群眾評(píng)議、黨員互評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)制度，健全領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度、學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)干部述勤、述職述黨建制度、行政領(lǐng)導(dǎo)向黨組織通報(bào)工作制度，讓各項(xiàng)工作有章可循，建立健全激發(fā)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)內(nèi)生動(dòng)力的長(zhǎng)效機(jī)制，使為民服務(wù)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)成為廣大黨員、職工的共同價(jià)值追求?？偩贮h組和紀(jì)檢組兩個(gè)責(zé)任落實(shí)不到位，監(jiān)管問(wèn)責(zé)力度不夠大，違紀(jì)違法問(wèn)題反映突出”，直指問(wèn)題要害和關(guān)鍵，必須引起我們深刻反思和警醒，堅(jiān)決貫徹中央、省委和市委懲治腐敗的決策部署，堅(jiān)定不移地推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)，加快形成教育體育系統(tǒng)“風(fēng)清氣正、崇廉尚實(shí)、干事創(chuàng)業(yè)、遵紀(jì)守法”的良好政治生態(tài)。各級(jí)紀(jì)檢組織要?jiǎng)诱娓?，敢碰硬，不護(hù)短。要緊盯重要領(lǐng)域、關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重點(diǎn)崗位，針對(duì)制度執(zhí)行中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，健全、細(xì)化、完善各項(xiàng)規(guī)章制度，強(qiáng)化制度執(zhí)行，立起“嚴(yán)”“實(shí)”的標(biāo)尺，架起紀(jì)律的“高壓線”筑牢反腐倡廉的“防線”，自覺(jué)接受各種監(jiān)督，增強(qiáng)黨員干部執(zhí)行制度的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，要加大監(jiān)督檢查、執(zhí)紀(jì)監(jiān)督和公開(kāi)曝光的力度，加大個(gè)案教育警示力度，逐步實(shí)現(xiàn)以制度管權(quán)、以制度管人、以制度管事，形成長(zhǎng)效機(jī)制鞏固拓展作風(fēng)建設(shè)成果。要聘請(qǐng)教育體育系統(tǒng)黨風(fēng)政風(fēng)行風(fēng)作風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員，堅(jiān)決防止“四風(fēng)”問(wèn)題反彈回潮和隱身變形。各級(jí)黨組織要全面掌握黨員干部的思想、工作、生活情況，對(duì)黨員干部的問(wèn)題要早發(fā)現(xiàn)、早提醒、早糾正、早查處，對(duì)苗頭性問(wèn)題及時(shí)約談、函詢，加強(qiáng)誡勉談話，避免小問(wèn)題釀成大錯(cuò)誤，小問(wèn)題“養(yǎng)”成大案件。三要加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。嚴(yán)格執(zhí)行招生紀(jì)律，規(guī)范招生秩序。我相信，只要大家堅(jiān)定信心，迎難而上，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，就一定能不斷開(kāi)創(chuàng)教育體育系統(tǒng)黨建工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的新局面，就一定能為建設(shè)教育體育強(qiáng)市，為我市率先崛起、全面建成小康作出新的更大貢獻(xiàn)。加強(qiáng)機(jī)關(guān)接訪、保密、防邪、文明城市創(chuàng)建、關(guān)心離退休、關(guān)心下一代、統(tǒng)戰(zhàn)群團(tuán)、“掛包幫”、史志編制等工作。繼續(xù)推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園工作，創(chuàng)建一批廉政文化示范校。二是啟動(dòng)“協(xié)作型”教育聯(lián)盟工作，切實(shí)落實(shí)管理互通、領(lǐng)導(dǎo)流動(dòng)、師資共享、課程互補(bǔ)、活動(dòng)同步、研訓(xùn)聯(lián)動(dòng)、質(zhì)量同進(jìn)、文化共建、項(xiàng)目合作、捆綁考核“十大行動(dòng)”。抓好全區(qū)學(xué)校現(xiàn)代教育信息化建設(shè)工程。貫徹落實(shí)國(guó)家、省市高考改革實(shí)施方案，完善義務(wù)教育免試就近入學(xué)制度，建立名優(yōu)公辦學(xué)校招生公開(kāi)公平機(jī)制。三、抓培訓(xùn)、強(qiáng)師德，進(jìn)一步提高教師素質(zhì)。繼續(xù)推進(jìn)名師工作室建設(shè)，評(píng)選知名教師、學(xué)科帶頭人，進(jìn)一步充實(shí)骨干教師人才庫(kù)，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師示范引領(lǐng)作用。加強(qiáng)學(xué)校課程體系建設(shè)和多元評(píng)價(jià)體系建設(shè)，積極開(kāi)發(fā)特色校本課程，深化課堂教研，構(gòu)建高效課堂，提高教育教學(xué)質(zhì)量。開(kāi)展國(guó)防、科技教育，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。圍繞努力培養(yǎng)學(xué)生成才這一中心，推進(jìn)每所校（園）開(kāi)展特色創(chuàng)建，強(qiáng)化特色教育機(jī)制建設(shè)。推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展。六、抓安全、強(qiáng)保障，進(jìn)一步優(yōu)化教育環(huán)境“平安校園”。