教師培訓(xùn)反思-在生活中感受藝術(shù)的魅力與教師培訓(xùn)反思-感受信息技術(shù)時(shí)代對教育的沖擊匯編(更新版)
【正文】 題論文，圖片、音頻、視頻等備課資源，對于一線教師來說，特別有用，感謝這些教師的分享，讓我們的老師與有了更多的備課途徑。這樣的藝術(shù)教育帶著功利的色彩，抹殺了孩子對藝術(shù)的鑒賞能力與學(xué)習(xí)興趣。黃河大合唱?jiǎng)?chuàng)作于抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)時(shí)期，那時(shí)民族矛盾空前嚴(yán)重，光未然老先生東渡黃河時(shí)看到黃河兩岸民不聊生、一片凄涼的景象與黃河海浪氣勢磅礴洶涌的景象形成了鮮明的對比，于是萌發(fā)出創(chuàng)作的想法，把千千萬萬中華兒女的民族情懷與滿腔熱血寫進(jìn)詩歌中。教師培訓(xùn)反思在生活中感受藝術(shù)的魅力與教師培訓(xùn)反思感受信息技術(shù)時(shí)代對教育的沖擊匯編第 4 頁 共 4 頁教師培訓(xùn)反思在生活中感受藝術(shù)的魅力藝術(shù)源于生活，但要高于生活。第一次聽到完整版的黃河大合唱，讓我們著實(shí)震撼。孩子們在學(xué)校學(xué)著藝術(shù)，課下還得報(bào)各種興趣班，大家為了考試，為了升學(xué)而學(xué)藝術(shù)。二、示范引領(lǐng)操作帶動(dòng)。感謝教體局為這次學(xué)習(xí)所作的努力！
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